以言舉人造句
成語(Idiom):以言舉人
發音(Pronunciation):yǐ yán jǔ rén
基本含義(Basic Meaning):通過言辭表達自己的才能和智慧,從而得到他人的賞識和認可。
詳細解釋(Detailed Explanation):以言舉人是一個由“以言”和“舉人”兩個詞組成的成語。其中,“以言”表示通過言辭表達自己的想法和才能,“舉人”指的是科舉制度中的貢士,即通過考試選拔出來的有才能的人。這個成語的含義是指通過言辭展示自己的才能和智慧,從而得到他人的賞識和認可。
使用場景(Usage Scenarios):這個成語通常用來形容一個人通過言辭表達自己的觀點、才能或智慧,從而引起他人的注意和贊賞。它可以用于夸獎一個人在辯論、演講或寫作等方面的出色表現。
故事起源(Story Origin):這個成語最早出現在《晉書·袁宏傳》中的記載。據說,袁宏是晉朝時期的一位有才華的文學家,他以言辭之才而聞名于世。有一次,袁宏在一次文學比賽中以他出色的辯才和深厚的學識而獲得了勝利,從此以后,人們就用“以言舉人”來形容他。
成語結構(Structure of the Idiom):這個成語的結構是“以言”+“舉人”,其中,“以言”表示通過言辭表達自己的才能,“舉人”指的是有才能的人。
例句(Example Sentences):
1. 他在辯論比賽中以言舉人,贏得了大家的贊賞。
2. 她以言舉人,成為了一位備受尊敬的作家。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過以下記憶技巧幫助記憶這個成語:
1. 將“以言舉人”拆分為兩個部分,分別記憶“以言”和“舉人”的含義。
2. 想象一個人通過言辭展示自己的才能,從而得到他人的賞識和認可的場景。
延伸學習(Extended Learning):如果你對中國古代科舉制度感興趣,可以進一步了解科舉制度的歷史、考試內容和影響等方面的知識。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:他在班級辯論賽中以言舉人,贏得了老師和同學們的贊賞。
2. 初中生:她以言舉人,成為了學校辯論隊的一員。
3. 高中生:他在全國作文比賽中以言舉人,獲得了一等獎。
4. 大學生:她以言舉人,成為了一位備受尊敬的演講家。
精品推薦
- 和碩縣05月30日天氣:晴,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:24/9℃
- 天門市05月30日天氣:多云,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:27/21℃
- 雜多縣05月30日天氣:多云,風向:西南風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:20/1℃
- 海晏縣05月30日天氣:小雨,風向:東南風,風力:3-4級,氣溫:19/5℃
- 廣河縣05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:東北風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:26/15℃
- 文縣05月30日天氣:小雨,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:31/20℃
- 果洛05月30日天氣:小雨,風向:東南風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:20/0℃
- 天山區05月30日天氣:晴轉多云,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:20/10℃
- 鄯善縣05月30日天氣:晴,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:27/15℃
- 民和縣05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:東南風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:27/13℃