述而不作造句
成語(Idiom):述而不作
發音(Pronunciation):shù ér bù zuò
基本含義(Basic Meaning):指只說不做,光說不做,形容人只會空談而不去實際行動。
詳細解釋(Detailed Explanation):述而不作是由《荀子·勸學》一書中的一句話演化而來。這句話原文是:“述而不作,信而好古,竊比于我心?!逼渲械摹笆龆蛔鳌币庵溉藗冎粫照劧蝗嶋H行動,只會說理論而不去實踐。這里的“述”指的是言論的表達,“作”指的是實際行動。
使用場景(Usage Scenarios):通常用來指責那些只會說空話而不去實際行動的人。可以用于形容工作中只會說而不會做事的同事,或者指責政治家只會做口頭承諾而不去實施實際政策的行為。
故事起源(Story Origin):《荀子·勸學》是中國古代著名的儒家經典之一,由戰國時期的荀子所著。書中有一句名言:“述而不作,信而好古,竊比于我心。”這句話中的“述而不作”被后人作為成語傳承下來,成為了貶義詞語。
成語結構(Structure of the Idiom):述而不作是一個由四個漢字組成的成語。其中,“述”和“作”分別是動詞,表示說和做的動作。而“而”是一個連詞,用來連接兩個動作,表示兩個動作并行。最后的“不”是一個否定詞,表示否定前面的動作。
例句(Example Sentences):
1. 他總是只會說空話,從來不會去實際行動,真是個典型的“述而不作”。
2. 這個政治家一直以來都是只會說大話,卻從來沒有實際行動,真是個典型的“述而不作”。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“述而不作”拆分為兩個部分,分別記憶。首先,記憶“述”和“而”表示說話的動作和連接兩個動作的連詞。然后,記憶“不作”表示不做事的意思。通過將成語拆分為不同的部分來記憶,可以更容易地理解和記憶這個詞語。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習與“述而不作”相關的成語,如“言而不信”、“空談誤國”等。這些成語都與只說不做、空談而不實際行動的主題相關。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:他總是只會說大話,卻從來不去做,真是個“述而不作”的人。
2. 初中生:這個同學總是說自己要努力學習,可是從來不去實際行動,真是個“述而不作”的家伙。
3. 高中生:這個政治家一直以來都是只會說空話,卻從來沒有實際行動,真是個典型的“述而不作”。
4. 大學生:在工作中,我們要注重實際行動,而不是只空談,否則就會成為“述而不作”的人。
精品推薦
- 和碩縣05月30日天氣:晴,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:24/9℃
- 天門市05月30日天氣:多云,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:27/21℃
- 雜多縣05月30日天氣:多云,風向:西南風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:20/1℃
- 海晏縣05月30日天氣:小雨,風向:東南風,風力:3-4級,氣溫:19/5℃
- 廣河縣05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:東北風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:26/15℃
- 文縣05月30日天氣:小雨,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:31/20℃
- 果洛05月30日天氣:小雨,風向:東南風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:20/0℃
- 天山區05月30日天氣:晴轉多云,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:20/10℃
- 鄯善縣05月30日天氣:晴,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:27/15℃
- 民和縣05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:東南風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:27/13℃