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枝葉扶疏造句

枝葉扶疏所有造句

成語(Idiom):枝葉扶疏

發音(Pronunciation):zhī yè fú shū

基本含義(Basic Meaning):比喻去掉繁瑣的細節,保留重要的部分。

詳細解釋(Detailed Explanation):枝葉扶疏,比喻去掉繁瑣的細節,保留重要的部分。在處理問題、寫作、創作等方面,要善于提煉精華,去掉冗余部分,使內容更加簡明扼要。

使用場景(Usage Scenarios):常用于教育、寫作、演講等場合,用來指導人們提煉思想,簡化表達。

故事起源(Story Origin):這個成語的故事起源于中國古代的一位文人。據傳,有一位名叫楊雄的文人,他在寫作時總是喜歡把文章寫得很繁瑣,內容冗長。有一天,他的朋友看到他寫的文章,覺得非常難以理解。于是,朋友給他提了一個建議,說:“你應該學會枝葉扶疏,去掉那些不必要的細節,讓文章更加簡潔明了。”楊雄聽后深受啟發,從此改變了自己的寫作風格,寫出了更加簡明扼要的文章。

成語結構(Structure of the Idiom):主語+謂語+賓語

例句(Example Sentences):

1. 在寫作時,我們應該掌握枝葉扶疏的技巧,讓文章更加簡潔明了。

2. 這篇演講枝葉扶疏,言簡意賅,給人留下了深刻的印象。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“枝葉”想象成樹上的細枝和葉子,而“扶疏”則是將不必要的枝葉修剪掉,只保留重要的部分,這樣可以更好地理解和記憶這個成語的含義。

延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他與簡潔、提煉思想相關的成語,如“剪燭西窗”、“一針見血”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:老師告訴我們在寫作文的時候要學會枝葉扶疏,不要寫太多無關的細節。

2. 初中生:學習時要善于枝葉扶疏,抓住重點,不要被瑣碎的細節困擾。

3. 高中生:在寫作文時,要注意枝葉扶疏,提煉出文章的核心思想,使文章更有力度。

4. 大學生:在進行研究時,要學會枝葉扶疏,去掉冗余的數據和信息,保留重要的部分。