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一問三不知造句

一問三不知所有造句

成語（Idiom）：一問三不知

發音（Pronunciation）：yī wèn sān bù zhī

基本含義（Basic Meaning）：指一個人對某個問題完全不知道，連基本的情況都不清楚。

詳細解釋（Detailed Explanation）：一問三不知是由“一問”和“三不知”兩個部分組成。“一問”表示問一個問題，“三不知”表示不知道問題的答案、不知道問題的來龍去脈、不知道問題的背景和相關情況。這個成語形象地描述了一個人對某個問題一無所知的情況。

使用場景（Usage Scenarios）：一問三不知常用于形容一個人對某個問題的無知和無能。可以用于批評那些對重要問題無知無能的人。

故事起源（Story Origin）：關于一問三不知的具體故事起源尚不明確，但這個成語在古代的文獻中已經有使用。根據古代文獻記載，這個成語最早出現在明代文學家羅貫中的小說《水滸傳》中，用來形容宋江對朝廷政務一無所知。后來，這個成語逐漸被人們廣泛使用。

成語結構（Structure of the Idiom）：一問三不知的結構是“一問”+“三不知”。

例句（Example Sentences）：

1. 他對這個問題一問三不知，完全沒有研究過。

2. 這位領導一問三不知，連基本的常識都沒有。

3. 他對這個行業一問三不知，根本沒有資格發表意見。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“一問三不知”分為兩個部分記憶。首先記住“一問”，表示問一個問題，然后記住“三不知”，表示不知道問題的答案、不知道問題的來龍去脈、不知道問題的背景和相關情況。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解其他類似的成語，如“一問百解”、“一問三不知”等，以豐富詞匯量和語言能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：老師問我一個問題，我一問三不知，覺得很尷尬。

2. 初中生：我對這個科學實驗一問三不知，需要再學習一下。

3. 高中生：老師提出的問題很復雜，我一問三不知，需要深入研究一下。

4. 大學生：面試官問我關于公司的問題，我一問三不知，說明我對這家公司不夠了解。

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