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三回五次造句

三回五次所有造句

成語(yǔ)(Idiom):三回五次

發(fā)音(Pronunciation):sān huí wǔ cì

基本含義(Basic Meaning):表示某事反復(fù)出現(xiàn)或發(fā)生多次。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation):三回五次是一個(gè)用來(lái)形容某事反復(fù)發(fā)生多次的成語(yǔ)。其中,“三回”指的是三次,“五次”指的是五次。這個(gè)成語(yǔ)通常用來(lái)描述一件事情不斷重復(fù)出現(xiàn),頻繁發(fā)生的情況。它強(qiáng)調(diào)了事情的重復(fù)性和頻率。

使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):這個(gè)成語(yǔ)可以用來(lái)形容一些經(jīng)常發(fā)生的事情,強(qiáng)調(diào)了其頻繁性和重復(fù)性。比如,你可以用它來(lái)形容一個(gè)人總是三天兩頭遲到,或者形容一個(gè)任務(wù)被反復(fù)修改多次。它也可以用來(lái)表示一個(gè)人反復(fù)地提醒別人同樣的事情,以及某個(gè)動(dòng)作或行為一次又一次地重復(fù)。

故事起源(Story Origin):關(guān)于“三回五次”這個(gè)成語(yǔ)的具體起源并沒(méi)有明確的記載,但它可以追溯到中國(guó)古代的民間故事和日常生活中的經(jīng)驗(yàn)。人們通過(guò)觀察周?chē)氖挛锖同F(xiàn)象,總結(jié)出這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容事情的反復(fù)發(fā)生。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):這個(gè)成語(yǔ)由兩個(gè)部分組成,分別是“三回”和“五次”。其中,“三回”表示三次,“五次”表示五次。這種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔明了,很容易理解。

例句(Example Sentences):

1. 他三回五次地遲到,老師再也忍不住了。

2. 這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)被討論了三回五次了,我們需要找到一個(gè)解決辦法。

3. 她三回五次地提醒我不要忘記帶上鑰匙。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過(guò)與數(shù)字“三”和“五”相關(guān)聯(lián)來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。想象自己在做某件事情時(shí),不斷地重復(fù)三次或五次,這樣可以幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義和用法。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):了解更多與這個(gè)成語(yǔ)相關(guān)的故事和例子,可以更好地理解和運(yùn)用它。同時(shí),還可以學(xué)習(xí)其他類(lèi)似意義的成語(yǔ),擴(kuò)大自己的詞匯量。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:

1. 小學(xué)生(6-12歲):我三回五次地練習(xí)乘法口訣,終于記住了。

2. 初中生(13-15歲):老師三回五次地強(qiáng)調(diào)了考試的重要性。

3. 高中生(16-18歲):我三回五次地修改了這篇文章,才達(dá)到了滿(mǎn)意的效果。

4. 大學(xué)生(19-22歲):這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們?nèi)匚宕蔚刂貜?fù)了,結(jié)果還是不盡如人意。

5. 成年人:我三回五次地囑咐他不要忘記帶傘,但他還是被雨淋濕了。