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雕蟲刻篆造句

雕蟲刻篆所有造句

成語（Idiom）：雕蟲刻篆

發(fā)音（Pronunciation）：diāo chóng kè zhuàn

基本含義（Basic Meaning）：形容人做事拘泥小節(jié)，追求完美而不顧大局。

詳細解釋（Detailed Explanation）：雕蟲刻篆原指刻蟲蟻篆，形容人做事過于拘泥小節(jié)，追求細微的完美而不顧大局。后來擴展為形容人過于追求細節(jié)，不顧整體大局，缺乏大局觀念和眼光。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于批評那些過于追求瑣碎細節(jié)而忽略整體大局的人，也可以用來形容那些過分追求完美而不顧實際情況的人。

故事起源（Story Origin）：雕蟲刻篆這個成語最早出自《莊子·逍遙游》：“且夫水之窮也，溪源為之竭；木之窮也，腐敗為之滅；人之窮也，詩書為之絕。”其中“人之窮也，詩書為之絕”意為人過于追求細節(jié)和完美，反而會失去大局和整體的視野。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：雕蟲刻篆是一個由四個漢字組成的成語，其中“雕蟲”和“刻篆”分別表示雕刻小蟲和刻制篆刻，通過這兩個詞語的組合，形象地表達了人過于追求細節(jié)而忽略整體的意思。

例句（Example Sentences）：

1. 他太雕蟲刻篆了，總是把時間浪費在瑣碎的事情上。

2. 在工作中，要注意不要陷入雕蟲刻篆的境地，應該注重整體規(guī)劃和大局思維。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“雕蟲刻篆”想象成一個人專注地在雕刻小蟲和刻制篆刻，而忽略了周圍的大局。這樣的形象可以幫助記憶成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：可以學習相關的成語，如“畫蛇添足”、“不見棺材不落淚”等，來擴大對成語的理解和運用能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：他對寫作文特別雕蟲刻篆，總是糾結(jié)于每一個字的書寫。

2. 初中生：老師說我們不要雕蟲刻篆，要注重文章的整體結(jié)構(gòu)和邏輯。

3. 高中生：我們應該放下雕蟲刻篆的心態(tài)，多關注社會問題和大局發(fā)展。

4. 大學生：在創(chuàng)業(yè)中，不能只顧雕蟲刻篆，要有遠大的目標和全局觀念。

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