不勞而成造句
成語(Idiom):不勞而成
發音(Pronunciation):bù láo ér chéng
基本含義(Basic Meaning):指不經過努力或付出就能夠取得成功或獲得利益。
詳細解釋(Detailed Explanation):不勞而成是一個貶義詞語,強調不付出努力或付出少量努力就能夠獲得成果。它常用來形容某些人不勞而獲、不勞而得的現象,暗示這種行為是不道德的,不值得稱贊。
使用場景(Usage Scenarios):該成語常用于批評那些不愿意付出努力卻想輕松獲得成功的人,也可用于形容某些不勞而得的現象或行為。
故事起源(Story Origin):相傳,這個成語的故事源于古代的一個寓言故事。故事中,有個人在一次旅行中經過了一片果園,看到果園里的果樹長得茂盛,結滿了果實。他忍不住想摘一些果實嘗嘗,但卻發現果園的主人都不在。他心生貪念,便開始摘取果實。就在他摘完果實準備離開時,果園的主人回來了。主人責問他為何擅自摘取果實,這個人不知所措,只好說自己是看到果園里的果樹長得茂盛,以為主人是因為懶惰而不愿意收取果實,所以自己才會摘取。主人聽后,非常生氣,指責他是不勞而成之人。
成語結構(Structure of the Idiom):成語由四個漢字組成,每個字的含義分別是:不(not),勞(labor),而(and),成(succeed)。這四個字合在一起,形成了一個具有特定含義的成語。
例句(Example Sentences):
1. 他總是想通過投機取巧來不勞而成,但最后總是一事無成。
2. 這個項目需要付出很多努力,沒有什么不勞而成的機會。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過與“不勞而成”相關的故事或場景進行聯想來記憶該成語。例如,想象一個人在果園里偷摘果實,卻被主人發現并責備,這個人無言以對,只好用“不勞而成”來解釋自己的行為。將這個故事和成語聯系起來,可以更加深刻地記憶該成語的含義和用法。
延伸學習(Extended Learning):可以通過學習其他與努力和成就相關的成語來擴展對該主題的理解,如“一分耕耘,一分收獲”、“勤能補拙”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我不喜歡那個同學,他總是想不勞而成,不愿意做作業。
2. 初中生:我們班有些同學總是想通過考試作弊來不勞而成,但最后都被老師發現了。
3. 高中生:他總是想通過關系拿到好工作,想要不勞而成,但這樣的機會并不多。
4. 大學生:我們要認識到只有通過努力學習和實踐,才能夠取得真正的成就,沒有什么不勞而成的道理。
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