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牛角之歌造句

牛角之歌所有造句

成語（Idiom）：牛角之歌

發音（Pronunciation）：niú jiǎo zhī gē

基本含義（Basic Meaning）：比喻人才濟濟，眾多英才輩出。

詳細解釋（Detailed Explanation）：牛角之歌出自《左傳·襄公二十三年》：“鄙夫無志，敢念念爾。曾不念爾，曾念爾。曾念爾，曾念爾，曾念爾。”這里的“爾”指的是公子牛，他是一個非常有才華的人。成語牛角之歌形容人才眾多，比喻人才輩出，人才濟濟。

使用場景（Usage Scenarios）：牛角之歌常用于形容人才輩出的場合，例如用于描述一個團隊中有很多優秀的人才，或者用于形容一個學校中有很多聰明的學生等。

故事起源（Story Origin）：《左傳》是中國古代一部重要的史書，其中記載了許多歷史事件和人物的故事。《牛角之歌》這個成語出自《左傳·襄公二十三年》這一篇章，描述了公子牛的才華出眾，被人們所稱贊，形成了這個成語。

成語結構（Structure of the Idiom）：主要由“牛角”和“之歌”兩個詞組成。

例句（Example Sentences）：

1. 這個公司真是牛角之歌，每個員工都非常優秀。

2. 這所學校真是牛角之歌，每個學生都有很高的成績。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“牛角之歌”與人才輩出的形象聯系起來，想象一個人才濟濟的團隊或學校，幫助記憶這個成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他類似的成語，例如“人才輩出”、“群賢畢至”等，擴大對人才眾多的描述詞語的理解。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我們班上的同學都很聰明，真是牛角之歌。

2. 初中生：我們學校的籃球隊非常強大，是真正的牛角之歌。

3. 高中生：這所學校擁有很多優秀的教師和學生，是一座牛角之歌。

4. 大學生：這個研究團隊有很多博士生和碩士生，是一支牛角之歌的隊伍。

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