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沒(méi)精打彩造句

沒(méi)精打彩所有造句

沒(méi)精打彩(Méi jīng dǎ cǎi)

發(fā)音(Pronunciation):méi jīng dǎ cǎi

基本含義(Basic Meaning):形容人無(wú)精打采,沒(méi)有精神和活力。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation):指人的精神狀態(tài)不好,缺乏熱情和活力,表現(xiàn)出無(wú)精打采、懶散的狀態(tài)。

使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):通常用來(lái)形容人的狀態(tài),可以用于描述工作不積極、生活無(wú)趣、表情無(wú)神等情況。

故事起源(Story Origin):成語(yǔ)“沒(méi)精打彩”最早出現(xiàn)在明代的《西游記》中,形容孫悟空被壓在五行山下后,他失去了往日的神采,變得無(wú)精打彩。后來(lái),這個(gè)成語(yǔ)逐漸被人們用來(lái)形容其他人的無(wú)精打采狀態(tài)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):成語(yǔ)“沒(méi)精打彩”由四個(gè)漢字組成,其中“沒(méi)”表示沒(méi)有, “精打彩”表示精神煥發(fā)的狀態(tài)。

例句(Example Sentences):

1. 他看起來(lái)沒(méi)精打彩的,可能是工作壓力太大了。

2. 每天重復(fù)的生活讓她感到?jīng)]精打彩。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將成語(yǔ)“沒(méi)精打彩”與無(wú)精打采的狀態(tài)聯(lián)系起來(lái),想象一個(gè)人精神萎靡、無(wú)精打采的樣子,幫助記憶成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以學(xué)習(xí)其他形容人狀態(tài)的成語(yǔ),如“無(wú)精打采”、“一蹶不振”等,擴(kuò)展詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:

1. 小學(xué)生:今天我感冒了,所以上課的時(shí)候有點(diǎn)沒(méi)精打彩。

2. 初中生:期末考試結(jié)束后,同學(xué)們都沒(méi)精打彩地走出考場(chǎng)。

3. 高中生:長(zhǎng)時(shí)間的備考讓他感到筋疲力盡,變得有點(diǎn)沒(méi)精打彩。

4. 大學(xué)生:畢業(yè)季到了,許多同學(xué)開(kāi)始感到?jīng)]精打彩,對(duì)未來(lái)感到迷茫。

5. 成年人:工作壓力大、生活單調(diào),導(dǎo)致他變得沒(méi)精打彩,缺乏動(dòng)力和熱情。