養(yǎng)鋭蓄威造句

更新時(shí)間:2024-06-16 14:38:25

養(yǎng)鋭蓄威所有造句

成語(yǔ)（Idiom）：養(yǎng)鋭蓄威

發(fā)音（Pronunciation）：yǎng ruì xù wēi

基本含義（Basic Meaning）：培養(yǎng)力量，積蓄威勢(shì)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：養(yǎng)：培養(yǎng)；鋭：銳利、強(qiáng)大；蓄：積蓄；威：威勢(shì)、威力。養(yǎng)鋭蓄威意指通過(guò)培養(yǎng)自己的力量和積累威勢(shì)，以便在關(guān)鍵時(shí)刻展現(xiàn)出強(qiáng)大的能力和力量。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于描述個(gè)人或團(tuán)體在平時(shí)培養(yǎng)自己的力量和積累資源，以備不時(shí)之需。也可以用來(lái)鼓勵(lì)他人要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和思考，不斷提升自己。

故事起源（Story Origin）：《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》中記載了一個(gè)故事。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，項(xiàng)羽是楚國(guó)的將領(lǐng)，他在楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中力大無(wú)窮，威震敵國(guó)。有一次，他率領(lǐng)大軍攻打秦國(guó)，秦軍的將領(lǐng)白起用計(jì)將項(xiàng)羽困在了函谷關(guān)。項(xiàng)羽被困在關(guān)中，白起派兵圍住關(guān)口，嚴(yán)密監(jiān)視，不讓他有機(jī)會(huì)逃脫。然而，項(xiàng)羽十分聰明，他利用這段時(shí)間，培養(yǎng)自己的力量，不斷鍛煉士兵，積蓄力量。最終，當(dāng)項(xiàng)羽終于打破圍困，重新出關(guān)時(shí)，他展現(xiàn)出的強(qiáng)大力量和威勢(shì)讓秦軍膽寒，取得了勝利。這個(gè)故事成為了“養(yǎng)鋭蓄威”這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)源。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，養(yǎng)鋭蓄威，成為了一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。

2. 這家公司一直注重培養(yǎng)員工的能力和素質(zhì)，養(yǎng)鋭蓄威，取得了巨大的發(fā)展。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將成語(yǔ)拆解為養(yǎng)、鋭、蓄、威四個(gè)部分，分別聯(lián)想到培養(yǎng)、銳利、積蓄、威勢(shì)等含義。可以通過(guò)創(chuàng)造聯(lián)想場(chǎng)景，比如想象一位勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生在書(shū)桌前培養(yǎng)自己的力量，銳利的目光和積蓄的知識(shí)形成了他的威勢(shì)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他類似意義的成語(yǔ)，比如“積少成多”、“培養(yǎng)人才”、“銳意進(jìn)取”等，進(jìn)一步豐富自己的詞匯和表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生（7-12歲）：我要通過(guò)努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)鋭蓄威，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

2. 初中生（13-15歲）：在社團(tuán)活動(dòng)中，我們要相互培養(yǎng)，養(yǎng)鋭蓄威，為學(xué)校爭(zhēng)光。

3. 高中生（16-18歲）：我們要在高中階段養(yǎng)鋭蓄威，為未來(lái)的大學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

4. 大學(xué)生（19-22歲）：在大學(xué)期間，我們要不斷鍛煉自己，養(yǎng)鋭蓄威，為將來(lái)的就業(yè)做好準(zhǔn)備。