揣時(shí)度力造句

更新時(shí)間:2024-06-13 21:32:03

揣時(shí)度力所有造句

成語（Idiom）：揣時(shí)度力

發(fā)音（Pronunciation）：chuǎi shí dù lì

基本含義（Basic Meaning）：根據(jù)時(shí)機(jī)和實(shí)力來決定行動(dòng)

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：揣時(shí)度力是一個(gè)由四個(gè)字組成的成語，其中“揣”意為估計(jì)、掂量，“時(shí)”意為時(shí)機(jī)、時(shí)機(jī)，“度”意為衡量、估量，“力”意為能力、實(shí)力。這個(gè)成語的基本含義是根據(jù)時(shí)機(jī)和實(shí)力來決定行動(dòng)，意味著在做事情時(shí)要根據(jù)情況來判斷和決策，不盲目行動(dòng)。

使用場景（Usage Scenarios）：揣時(shí)度力常常用于描述人們在做事情時(shí)的決策過程。它強(qiáng)調(diào)了根據(jù)實(shí)際情況和自身能力來選擇最佳時(shí)機(jī)和行動(dòng)方式。這個(gè)成語適用于各種情況，無論是工作、學(xué)習(xí)還是生活中的決策，都可以用揣時(shí)度力來指導(dǎo)。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于揣時(shí)度力的故事并不明確，但這個(gè)成語的意義和用法在古代文獻(xiàn)中有所提及。在古代，人們常常需要根據(jù)時(shí)機(jī)和實(shí)力來進(jìn)行決策，因此這個(gè)成語應(yīng)該是在實(shí)踐中逐漸形成的。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：揣時(shí)度力是一個(gè)四字成語，由動(dòng)詞“揣”、“度”和名詞“時(shí)”、“力”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他很懂得揣時(shí)度力，總能在關(guān)鍵時(shí)刻做出正確的決策。

2. 在做投資決策時(shí)，我們應(yīng)該揣時(shí)度力，不要盲目跟風(fēng)。

記憶技巧（Memory Techniques）：為了記憶揣時(shí)度力這個(gè)成語，可以將每個(gè)字的意思進(jìn)行聯(lián)想。比如，將“揣”想象為掂量的動(dòng)作，將“時(shí)”想象為時(shí)鐘，將“度”想象為衡量的標(biāo)尺，將“力”想象為力量的象征。通過將每個(gè)字的意思與形象進(jìn)行聯(lián)系，可以更容易地記住這個(gè)成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與揣時(shí)度力相關(guān)的成語和類似的表達(dá)方式，可以進(jìn)一步豐富自己的語言能力。同時(shí)，可以通過閱讀相關(guān)的故事和文章，了解揣時(shí)度力的實(shí)際應(yīng)用和案例，從而更好地理解和運(yùn)用這個(gè)成語。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生（7-12歲）：我要揣時(shí)度力地完成作業(yè)，先做容易的再做難的。

2. 初中生（13-15歲）：在備考期間，我要揣時(shí)度力地安排時(shí)間，合理分配復(fù)習(xí)和休息的時(shí)間。

3. 高中生（16-18歲）：在選大學(xué)專業(yè)時(shí)，我要揣時(shí)度力地選擇適合自己的專業(yè)，不盲目跟從別人的選擇。

4. 大學(xué)生（19-22歲）：在找工作時(shí)，我要揣時(shí)度力地選擇適合自己的職位，不盲目追求高薪高職。

5. 成年人（23歲以上）：在投資理財(cái)時(shí)，我要揣時(shí)度力地選擇適合自己的投資產(chǎn)品，不盲目追求高收益。