大處著眼，小處著手造句

更新時(shí)間:2024-06-14 11:31:40

大處著眼，小處著手所有造句

成語（Idiom）：大處著眼，小處著手

發(fā)音（Pronunciation）：dà chù zhuó yǎn, xiǎo chù zhuó shǒu

基本含義（Basic Meaning）：在處理問題或事情時(shí)，要著重從整體上抓住重點(diǎn)，從大的方面著手解決，同時(shí)也要注重細(xì)節(jié)，從小的方面著手處理。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：這個(gè)成語強(qiáng)調(diào)了在處理問題時(shí)，要注意整體與細(xì)節(jié)的統(tǒng)一。大處著眼，意味著要關(guān)注問題的核心、主要方面，從整體上抓住重點(diǎn)，解決關(guān)鍵問題。小處著手，指的是要注重細(xì)節(jié)，從小的方面入手，一步步解決問題，確保整體工作的順利進(jìn)行。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語常常用于提醒人們?cè)诠ぷ鳌W(xué)習(xí)或生活中要注重全局與細(xì)節(jié)的統(tǒng)一，避免片面性的處理問題。可以應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，如管理、規(guī)劃、項(xiàng)目執(zhí)行等。

故事起源（Story Origin）：《左傳》是中國(guó)古代的一部重要史書，其中記載了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)的一次戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)，齊國(guó)的大將田忌在與趙國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，面對(duì)實(shí)力強(qiáng)大的敵軍，采取了“大處著眼，小處著手”的戰(zhàn)略。他在選擇戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，選擇了賽馬項(xiàng)目，因?yàn)橼w國(guó)的馬匹實(shí)力強(qiáng)大。然而，田忌的馬匹實(shí)力不如趙國(guó)，因此他采取了“小處著手”的策略，精心安排比賽的順序，最終以連勝的方式戰(zhàn)勝了趙國(guó)。這個(gè)故事成為了“大處著眼，小處著手”成語的來源。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：這個(gè)成語由四個(gè)漢字組成，分為兩個(gè)部分：“大處著眼”和“小處著手”。

例句（Example Sentences）：

1. 在工作中，我們要學(xué)會(huì)大處著眼，小處著手，才能更好地解決問題。

2. 在項(xiàng)目管理中，我們應(yīng)該注重大處著眼，從整體上把握項(xiàng)目的進(jìn)展情況，同時(shí)也要注重小處著手，確保每個(gè)細(xì)節(jié)都得到妥善處理。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶的方式來記憶這個(gè)成語。可以想象自己站在一個(gè)高處，俯瞰整個(gè)問題，這就是“大處著眼”。然后，想象自己彎下腰，細(xì)心處理問題的細(xì)節(jié)，這就是“小處著手”。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：你可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與整體與細(xì)節(jié)相關(guān)的成語，如“大同小異”、“宏觀管理與微觀調(diào)控”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：在寫作文時(shí)，我要大處著眼，小處著手，才能寫出一篇好文章。

2. 初中生：學(xué)習(xí)要大處著眼，從整體上提高自己的學(xué)習(xí)能力，同時(shí)要小處著手，解決具體的學(xué)習(xí)問題。

3. 高中生：在選擇專業(yè)時(shí)，要大處著眼，考慮自己的興趣和未來發(fā)展，同時(shí)要小處著手，了解各個(gè)專業(yè)的具體要求和就業(yè)前景。