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論列是非造句

論列是非所有造句

成語（Idiom）：論列是非

發音（Pronunciation）：lùn liè shì fēi

基本含義（Basic Meaning）：指對事情進行推敲、辨析、分析，從而判斷是非曲直。

詳細解釋（Detailed Explanation）：論：辯論、討論；列：列舉、排列；是非：對錯、曲直。論列是非這個成語表示通過辯論、討論和列舉事實來判斷是非曲直，即在眾多觀點中進行思考和辨析，找出真相。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容人在辯論、爭論中能夠客觀地分析問題，辨別是非曲直。也可以用來形容人善于從多個角度思考問題，不輕易下結論。

故事起源（Story Origin）：這個成語的故事起源于《戰國策·齊策四》。當時，齊國國君齊宣王在齊國內發生了一起謀殺案，齊宣王找到了兩個爭議激烈的人來為他辯論清楚真相。一個人說被害人是被殺，另一個人則說被害人是自殺。齊宣王讓兩人論列是非，最終通過辯論，找到了真相。

成語結構（Structure of the Idiom）：主謂賓結構，由“論”、“列”、“是非”三個詞組成。

例句（Example Sentences）：

1. 在辯論中，他總是能夠論列是非，找出問題的本質。

2. 這個問題很復雜，我們需要論列是非，才能做出正確的決策。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“論列是非”拆分為“論”、“列”、“是非”三個詞來記憶。同時，可以嘗試找一些與辯論、分析問題相關的場景來聯想記憶。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與辯論、分析相關的成語，如“辨是非”、“明辨是非”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：老師讓我們論列是非，找出問題的答案。

2. 初中生：在辯論賽中，我們需要論列是非，展示自己的觀點。

3. 高中生：在寫論文時，需要論列是非，提出有力的論證。

4. 大學生：在學術研究中，我們要論列是非，發現新的知識。

5. 成人：在工作中，我們需要論列是非，做出明智的決策。

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