雨僝風(fēng)僽造句
成語(Idiom):雨僝風(fēng)僽(yǔ zhàn fēng zhōu)
發(fā)音(Pronunciation):yǔ zhàn fēng zhōu
基本含義(Basic Meaning):形容事物繁雜、紛亂不堪。
詳細解釋(Detailed Explanation):雨僝,指雨滴密集紛亂;風(fēng)僽,指風(fēng)聲喧囂。這個成語用雨和風(fēng)的形象來比喻事物繁雜、紛亂不堪的樣子。
使用場景(Usage Scenarios):常用于形容事物或局勢混亂、紛亂無序的情況,也可用于形容思緒紛亂、心情煩躁的狀態(tài)。
故事起源(Story Origin):《左傳·襄公十一年》記載,春秋時期,魯國賢臣管仲在襄公面前勸諫時說:“臣聞雨僝風(fēng)僽,莫過于魯。敢問國何如?”意思是說,魯國的局勢繁亂不堪,比雨和風(fēng)還要嚴(yán)重。從此以后,人們就用“雨僝風(fēng)僽”來形容事物的繁雜紛亂。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):雨僝風(fēng)僽是由兩個意義相近的詞語組成的,形容事物繁雜紛亂的狀態(tài)。
例句(Example Sentences):
1. 這個會議上的意見紛紛,討論得雨僝風(fēng)僽。
2. 最近工作壓力大,各種任務(wù)交叉進行,感覺整個工作狀態(tài)都雨僝風(fēng)僽。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“雨僝風(fēng)僽”與雨天和刮風(fēng)的場景聯(lián)系起來,想象雨滴密集紛亂,風(fēng)聲喧囂的情景,幫助記憶這個成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進一步學(xué)習(xí)其他形容事物紛亂的成語,如“云集霧散”、“人山人海”等,擴展對語言的理解和應(yīng)用能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:
1. 小學(xué)生:下課時,同學(xué)們紛紛涌出教室,場面雨僝風(fēng)僽。
2. 初中生:期末考試前,同學(xué)們的復(fù)習(xí)計劃安排得雨僝風(fēng)僽。
3. 高中生:社團活動籌備期間,各種事務(wù)瑣碎復(fù)雜,工作狀態(tài)雨僝風(fēng)僽。
4. 大學(xué)生:大學(xué)生活中,課業(yè)、社團、兼職等各種任務(wù)交錯進行,常常感到雨僝風(fēng)僽。
精品推薦
- 固原市05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)小雨,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級轉(zhuǎn)3-4級,氣溫:24/11℃
- 墨玉縣05月30日天氣:陰,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:25/13℃
- 樂都縣05月30日天氣:小雨轉(zhuǎn)中雨,風(fēng)向:東南風(fēng),風(fēng)力:3-4級,氣溫:26/11℃
- 屯昌縣05月30日天氣:多云,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:36/24℃
- 永靖縣05月30日天氣:小雨轉(zhuǎn)中雨,風(fēng)向:東北風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:29/17℃
- 庫爾勒市05月30日天氣:晴,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:24/12℃
- 達坂城區(qū)05月30日天氣:晴,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:22/6℃
- 萬寧市05月30日天氣:多云,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:34/25℃
- 潛江05月30日天氣:多云,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:27/21℃
- 平安縣05月30日天氣:小雨轉(zhuǎn)中雨,風(fēng)向:東風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:26/11℃