摛翰振藻造句
成語(Idiom):摛翰振藻(chī hàn zhèn zǎo)
發音(Pronunciation):chī hàn zhèn zǎo
基本含義(Basic Meaning):指人才輩出,文采斐然。
詳細解釋(Detailed Explanation):摛指摘取、選取;翰指文才、文章;振指興起、發揚;藻指美好的事物。摛翰振藻形容人才輩出,文采斐然,指文化繁榮,人才出眾。
使用場景(Usage Scenarios):摛翰振藻常用于形容某個時期或某個地方文化繁榮,人才輩出的情況。可以用于夸獎某個團隊、學校、城市等的文化底蘊和人才激發。
故事起源(Story Origin):《左傳·昭公二十二年》中有“吾摛翰振藻焉”之語,形容齊國當時文化繁榮,人才輩出。后來成為一個成語。
成語結構(Structure of the Idiom):四個漢字的固定結構,沒有特殊的語法或詞序要求。
例句(Example Sentences):
1. 這個城市的文化底蘊摛翰振藻,吸引了許多文藝青年前來發展。
2. 這個學校培養了很多優秀的學生,可謂是摛翰振藻。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將摛翰振藻拆分成“摛翰”和“振藻”兩部分記憶。摛翰可以聯想為摘取文才,振藻可以聯想為興起美好的事物。通過將意思與詞組拆分聯想,有助于記憶。
延伸學習(Extended Learning):可以學習其他類似形容文化繁榮的成語,如“文采飛揚”、“才子佳人”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我們班的同學們都很聰明,摛翰振藻,每個人都有特長。
2. 初中生:這所學校的教育水平很高,培養了許多摛翰振藻的學生。
3. 高中生:這個城市的文化底蘊很深厚,摛翰振藻的人才讓人矚目。
4. 大學生:這個學校的學術氛圍濃厚,摛翰振藻的教授為我們提供了很多學習的機會。
精品推薦
- 臨夏州05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:26/15℃
- 澳門05月30日天氣:多云,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:33/28℃
- 木壘縣05月30日天氣:陰轉多云,風向:西北風,風力:3-4級,氣溫:17/9℃
- 鹽城市05月30日天氣:陰,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:23/19℃
- 大豐市05月30日天氣:陰,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:23/19℃
- 溫泉縣05月30日天氣:晴,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:22/6℃
- 策勒縣05月30日天氣:陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:26/13℃
- 城中區05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:東風,風力:3-4級,氣溫:24/10℃
- 高雄市05月30日天氣:陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:34/26℃
- 臺中市05月30日天氣:多云轉陰,風向:北風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:33/24℃