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委靡不振造句

委靡不振所有造句

成語（Idiom）：委靡不振

發音（Pronunciation）：wěi mǐ bù zhèn

基本含義（Basic Meaning）：形容人或事物疲憊不振、無精打采的狀態。

詳細解釋（Detailed Explanation）：委靡不振是由“委靡”和“不振”兩個詞組成的成語。“委靡”指人或事物疲憊、精神萎靡不振，“不振”指不振作為動詞，表示不興旺、不振奮。委靡不振形容人或事物疲憊不振、無精打采的狀態。

使用場景（Usage Scenarios）：委靡不振常用于描述人的精神狀態低落、情緒不振、無精打采的情況，也可用于形容事物沒有活力、不興旺的狀態。在工作、學習或生活中遇到挫折、困難時，可以使用委靡不振來形容自己或他人的狀態。

故事起源（Story Origin）：委靡不振的起源并無具體的故事，但其由兩個常見的詞匯組成，形象地描述了人或事物疲憊不振的狀態。

成語結構（Structure of the Idiom）：委靡不振的成語結構為“形容詞+形容詞+動詞”。

例句（Example Sentences）：

1. 最近工作壓力大，我感到委靡不振。

2. 天氣陰沉，整個城市都顯得委靡不振。

3. 他連續加班了幾天，精神狀態委靡不振。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想來記憶委靡不振這個成語。想象一個人疲憊不堪地靠在墻上，無精打采地表示委靡的狀態，而周圍的事物也都顯得無精打采、不興旺，這樣就可以形象地記憶委靡不振的含義。

延伸學習（Extended Learning）：學習委靡不振的同時，還可以了解其他形容人或事物狀態的成語，如頹廢不振、蕭條不振等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：考試前一晚，我感到委靡不振，沒有精神復習。

2. 初中生：由于長時間的學習壓力，我感到委靡不振，無法集中注意力。

3. 高中生：參加完高考后，我感到委靡不振，需要休息調整一段時間。

4. 大學生：畢業后找工作的壓力讓我感到委靡不振，但我不會放棄努力。

5. 成年人：工作中遇到困難和挫折時，我會感到委靡不振，但我會積極面對并克服。

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