于今為烈造句

更新時間:2024-06-17 08:08:02

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成語（Idiom）：于今為烈

發音（Pronunciation）：yú jīn wéi liè

基本含義（Basic Meaning）：指事情或事物在歷史上留下了深刻的印象，至今仍然被人們所稱頌和銘記。

詳細解釋（Detailed Explanation）：成語“于今為烈”由四個字組成，其中“于今”表示到了現在的時候，“為”表示成為，變成，“烈”表示強烈、顯著。整個成語的意思是指某件事情或某個人的影響、貢獻等在歷史上留下了深刻的印象，至今仍然被人們所稱頌和銘記。

使用場景（Usage Scenarios）：通常用來形容某個人的事跡、成就或者某個事件的影響在歷史上非常重要，至今仍然被人們所敬仰和紀念的情況。

故事起源（Story Origin）：《史記·項羽本紀》中記載了一個故事，說項羽在漢朝建立之初，曾經對劉邦說：“臣聞古人有言曰：‘合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。’今臣亦有一言，愿陛下聽之。”劉邦答應了，然后項羽說：“陛下之治天下也，如合抱之木生于毫末，九層之臺起于累土，千里之行始于足下，于今為烈。”這句話表達了項羽對劉邦建立漢朝的貢獻和影響將在歷史上留下深刻的印象。

成語結構（Structure of the Idiom）：主語+于今+為+烈

例句（Example Sentences）：

1. 他的藝術成就于今為烈，被后人稱為藝術界的傳奇。

2. 這位科學家的貢獻于今為烈，對于現代科學的發展有著重大影響。

3. 這次事件的影響于今為烈，引起了社會各界的廣泛關注。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“于今為烈”這個成語拆分成四個部分來記憶。首先，記住“于今”表示到了現在的時候，然后記住“為”表示成為、變成，接著記住“烈”表示強烈、顯著。最后，將這四個部分組合在一起，形成成語的意思。

延伸學習（Extended Learning）：可以通過閱讀歷史書籍、了解歷史人物的事跡來進一步理解和應用這個成語。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我的爺爺是一位抗戰英雄，他的事跡于今為烈。

2. 初中生：李白是中國古代最偉大的詩人之一，他的詩作于今為烈，被人們廣泛傳頌。

3. 高中生：毛澤東是中國共產黨的主要創始人之一，他的思想和領導在中國革命史上于今為烈。

4. 大學生：喬布斯是蘋果公司的創始人，他的創新精神和商業智慧于今為烈，對科技行業產生了深遠的影響。