溢于言表造句
成語(Idiom):溢于言表
發音(Pronunciation):yì yú yán biǎo
基本含義(Basic Meaning):形容感情、言辭等表達得非常豐富、充分。
詳細解釋(Detailed Explanation):溢于言表是指情感或言辭表達得非常豐富、充分,已經超出了言語所能表達的限度。用來形容某種感情或事物的表達已經非常充分,無法再用言語來形容。
使用場景(Usage Scenarios):溢于言表常用于形容對某事或某人的贊美、感激、喜愛等情感表達非常豐富、充分的場合。例如,當你對某人的幫助非常感激時,可以說“對他的幫助我真是溢于言表”。
故事起源(Story Origin):這個成語的起源可以追溯到唐代的文學家韓愈。韓愈的文章充滿了真情實感,他的言辭非常豐富、充分。據傳,有一次韓愈在朝廷上為一位有功之臣上表,表達對他的贊美之情時,言辭之豐富、充分,使得朝廷上的官員們都為之驚嘆,紛紛表示無法用言語來形容。于是,人們就用“溢于言表”來形容韓愈的表達方式。
成語結構(Structure of the Idiom):成語“溢于言表”由四個字組成,分別是“溢”、“于”、“言”和“表”。
例句(Example Sentences):
1. 他對我的幫助之大,讓我感激之情溢于言表。
2. 她的演唱實在是太出色了,讓我對她的喜愛溢于言表。
記憶技巧(Memory Techniques):
可以通過以下方法記憶成語“溢于言表”:
1. 將成語的每個字分別拆開來記憶,然后再聯想它們的含義和用法。
2. 想象一個人在滔滔不絕地說話,言辭之豐富、充分,已經無法用言語來形容,就像是口水溢出了口袋一樣,形象生動地表達了這個成語的含義。
延伸學習(Extended Learning):
1. 深入了解韓愈的文學作品,體會他言辭之豐富、充分的風格。
2. 學習其他類似的成語,如“感慨萬千”、“贊不絕口”等,擴展自己的詞匯量和表達能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生(6-12歲):老師對我們的表演給予了很高的評價,她說我們的演出溢于言表。
2. 初中生(13-15歲):這部電影真的太好看了,我對它的喜愛溢于言表。
3. 高中生(16-18歲):老師給我的推薦信寫得非常好,對我的表揚溢于言表。
4. 大學生及以上:這個項目的成功離不開我們團隊每個人的努力,對他們的貢獻我感激之情溢于言表。
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