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類聚群分造句

類聚群分所有造句

成語（Idiom）：類聚群分（lè jù qún fēn）

發音（Pronunciation）：lè jù qún fēn

基本含義（Basic Meaning）：指人們按照類別或群體進行分類和分組。

詳細解釋（Detailed Explanation）：類聚群分是一個由“類聚”和“群分”兩個詞組成的成語。其中，“類聚”表示按照相同特征或屬性進行歸類，而“群分”則表示按照不同的群體進行分離。這個成語形象地描述了人們根據共同的特征或屬性將事物進行分類和分組的行為。

使用場景（Usage Scenarios）：類聚群分常常用于描述人們對于事物進行分類和分組的行為。可以用于討論社會學、心理學、教育學等領域的相關話題，也可以用于描述人們對于不同群體的劃分和歸類。

故事起源（Story Origin）：暫無相關故事起源。

成語結構（Structure of the Idiom）：類聚群分屬于四字成語，由兩個動詞短語組成。

例句（Example Sentences）：

1. 在這個研究中，我們將把學生們類聚群分，以便更好地了解他們的學習需求。

2. 這個社會上的人們常常根據個人的興趣和愛好將自己類聚群分。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“類聚群分”拆解成兩個詞語來記憶。其中，“類聚”可以聯想到“類別聚在一起”，而“群分”可以聯想到“群體分離”。通過聯想這兩個詞語的意義，可以幫助記憶整個成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習相關的成語和詞語，如“分類整理”、“群體劃分”等，以擴大對于類聚群分這一概念的理解。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我們在班級活動中經常會被老師類聚群分，分成不同的小組進行合作。

2. 初中生：在學校的社團活動中，我們會根據興趣愛好類聚群分，比如音樂社、體育社等。

3. 高中生：在社會實踐活動中，我們需要對社會問題進行類聚群分，以便更好地解決問題。

4. 大學生：在研究課題時，我們常常需要將相關的文獻進行類聚群分，以便更好地整理和分析。

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