兼收博采造句

更新時間:2024-06-13 09:21:39

兼收博采所有造句

成語（Idiom）：兼收博采

發(fā)音（Pronunciation）：jiān shōu bó cǎi

基本含義（Basic Meaning）：指對各種不同的意見、觀點、方法等，都能夠包容并采納，不拘泥于一種固定的做法。

詳細解釋（Detailed Explanation）：表示能夠廣泛接納各種不同的觀點和方法，不拘泥于一種固定的做法。這個成語強調(diào)了開放心態(tài)和包容性，意味著能夠從各種不同的來源中吸取經(jīng)驗和智慧。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容一個人或組織具備廣泛的知識和技能，能夠靈活運用各種方法和觀點解決問題。也可以用來形容一個人具備廣泛的學(xué)識和修養(yǎng)。

故事起源（Story Origin）：《孟子·滕文公上》中記載了一個故事。春秋時期，齊國滕文公想要聘請一位賢才擔(dān)任宰相，他找到了一位名叫孟子的學(xué)者。在面試中，滕文公問孟子：“請問，您的學(xué)問是從哪里學(xué)來的？”孟子回答：“我是兼收博采。”滕文公聽后大為贊賞，最終聘請了孟子擔(dān)任宰相。從此，這個成語就流傳了下來，用來形容一個人具備廣泛的學(xué)識和才能。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：兼收博采是由“兼收”和“博采”兩個詞組成的。其中，“兼收”表示廣泛接納，包容；“博采”表示廣泛采納，廣泛吸取。

例句（Example Sentences）：

1. 他在學(xué)術(shù)研究中兼收博采，吸取了各個學(xué)派的優(yōu)點。

2. 這個公司的管理團隊兼收博采，各自的特長互補，合作得非常默契。

3. 老師鼓勵學(xué)生兼收博采，多角度思考問題，不拘泥于一種觀點。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“兼收博采”理解為一個人的思維能力和學(xué)習(xí)能力的象征。可以通過將“兼收”理解為接納各種不同的觀點和方法，將“博采”理解為廣泛吸取經(jīng)驗和智慧，來記憶這個成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多關(guān)于中國古代文化和成語的知識，可以深入學(xué)習(xí)《論語》、《孟子》等經(jīng)典文獻，了解其中的故事和哲理。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生（8歲）：老師告訴我們要兼收博采，多讀書多學(xué)習(xí)，才能變得更聰明。

2. 初中生（14歲）：我覺得一個好的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該兼收博采，能夠聽取不同的意見，做出明智的決策。

3. 高中生（17歲）：學(xué)習(xí)不同的學(xué)科可以讓我們兼收博采，擁有更廣泛的知識和視野。

4. 大學(xué)生（20歲）：在大學(xué)里，我們要兼收博采，參加各種社團活動，鍛煉自己的多面能力。