死有余僇造句

更新時間:2024-06-11 03:50:40

死有余僇所有造句

成語（Idiom）：死有余僇 (sǐ yǒu yú lì)

發音（Pronunciation）：sǐ yǒu yú lì

基本含義（Basic Meaning）：指人死后還有余地，形容人有余力或有余地完成某事。

詳細解釋（Detailed Explanation）：死有余僇是由《論語·子張》中的一句話演變而來。原句為“子張問曰：‘令尹子文三仕為令尹，無喜色；三已之，無悲色。’子曰：‘何必三仕？’子張曰：‘曰：“死無棺槨，無吊者，其言不疑。”’”意思是說，令尹子文三次擔任令尹的職務，既沒有顯露出喜色，也沒有表現出悲色。孔子問：“為什么要三次擔任令尹的職務？”子張回答：“如果一個人死后沒有棺材和吊喪的人，那么他所說的話就沒有人懷疑。”后來，這句話演變成成語“死有余僇”，用來形容人在完成某事時還有余力或余地。

使用場景（Usage Scenarios）：這個成語多用于形容人有余力或有余地完成某事情的情況。可以用于表揚一個人在完成任務時能夠超出預期，或者形容一個人在困境中仍然能夠有所作為。

故事起源（Story Origin）：這個成語的故事起源于《論語·子張》中的一段對話。孔子問令尹子文為什么三次擔任令尹的職務，子張回答說如果一個人死后沒有棺材和吊喪的人，那么他所說的話就沒有人懷疑。這段對話后來演變成成語“死有余僇”，用來形容人在完成某事時還有余力或余地。

成語結構（Structure of the Idiom）：這個成語由四個漢字組成，其中“死”、“有”、“余”、“僇”分別表示“死亡”、“存在”、“剩余”、“余地”。

例句（Example Sentences）：

1. 他在完成工作時死有余僇，還能幫助其他同事。

2. 考試時他死有余僇，還有時間檢查答案。

記憶技巧（Memory Techniques）：將成語分解為“死有余僇”，可以通過想象一個人在完成某事時，突然死亡，但他還有余力或余地來完成任務的情景，來幫助記憶這個成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習《論語·子張》中的其他對話，了解更多關于孔子和他的學生的思想和觀點。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

小學生：我在考試時死有余僇，還有時間檢查錯題。

初中生：他在比賽中死有余僇，最后一秒才贏得了比賽。

高中生：他在做項目報告時死有余僇，完成了額外的研究工作。