棟梁之材造句

更新時間:2024-06-14 20:45:48

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成語（Idiom）：棟梁之材（dòng liáng zhī cái）

發音（Pronunciation）：dòng liáng zhī cái

基本含義（Basic Meaning）：形容某人具備出色的才能和能力，有成為中流砥柱的潛力。

詳細解釋（Detailed Explanation）：棟梁，指建筑物中起支撐作用的主要梁木；之材，指材料、素質。棟梁之材比喻具備重要才能和能力的人，可以承擔重任，成為支撐整個團體或事業的中流砥柱。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容有潛力成為重要人物或核心力量的人，特別是指那些能夠在關鍵時刻挺身而出，承擔重任、發揮重要作用的人。

故事起源（Story Origin）：這個成語來源于《論語·子罕篇》中的一句話：“子曰：‘士而懷居，不足以為士矣。’”意思是說，士人如果只是懷才不遇，而沒有能夠為國家、社會作出實際貢獻的實踐機會，就不能稱得上是真正的士人。后來，人們將“士而懷居”解釋為有才能的人沒有發揮才干的機會，而將“不足以為士矣”解釋為有才能的人如果沒有機會展示才干，就不能成為重要人物。這樣，就形成了“棟梁之材”這個成語。

成語結構（Structure of the Idiom）：主語+棟梁之材

例句（Example Sentences）：

1. 他年輕時就展現出了出色的領導才能，是我們公司的棟梁之材。

2. 這位年輕的科學家具備豐富的知識和創新思維，有成為科研領域棟梁之材的潛力。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以聯想成“棟梁之材”就像是一根承擔重任的主梁，支撐著整個建筑物。記住這個形象，就能夠理解這個成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：可以學習其他與“棟梁之材”相關的成語，如“桃李滿天下”、“龍馬精神”等，進一步豐富對中國文化和語言的認識。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：老師說我是班級的棟梁之材，我要努力學習，成為大家的榜樣。

2. 初中生：我覺得班里的幾個同學都是棟梁之材，將來一定能在各自的領域取得很大的成就。

3. 高中生：他的領導能力和組織才能很突出，是學校棟梁之材的代表。

4. 大學生：大家都認為他是學院的棟梁之材，因為他在學術研究方面有很大的潛力。

5. 成年人：我們公司的年輕員工都是棟梁之材，他們有能力帶領公司走向更好的發展。