大巧若拙造句

更新時(shí)間:2024-06-15 04:56:40

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成語(yǔ)（Idiom）：大巧若拙

發(fā)音（Pronunciation）：dà qiǎo ruò zhuō

基本含義（Basic Meaning）：形容人的技藝高超，使人感到技藝不凡，卻又不露痕跡。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：大巧若拙是指一個(gè)人的技藝非常高超，但表現(xiàn)出來(lái)卻像是笨拙的。這種技藝的高超不是憑空出現(xiàn)的，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐積累的結(jié)果。雖然他的表現(xiàn)看起來(lái)有些笨拙，但實(shí)際上是故意為之，目的是為了隱藏自己的真實(shí)實(shí)力。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：大巧若拙常常用來(lái)形容那些在某個(gè)領(lǐng)域內(nèi)非常擅長(zhǎng)的人，他們的技藝高超，但又不愿意太過(guò)張揚(yáng)，喜歡保持低調(diào)。這個(gè)成語(yǔ)可以用在各種場(chǎng)合，比如形容一個(gè)人在工作中表現(xiàn)出的技巧和智慧，或者形容一個(gè)人在解決問(wèn)題時(shí)的巧妙方法。

故事起源（Story Origin）：《韓非子·外儲(chǔ)說(shuō)左上》中有這樣一個(gè)故事：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)有一位名叫孫臏的軍事家，他擅長(zhǎng)兵法，精通戰(zhàn)略策略。他在一次戰(zhàn)役中，以巧妙的戰(zhàn)術(shù)擊敗了強(qiáng)大的敵軍，但他的表現(xiàn)卻像是一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的新兵，故意裝作笨拙的樣子。這樣的表現(xiàn)讓敵軍大意，最終導(dǎo)致了他們的失敗。后來(lái)，人們用“大巧若拙”來(lái)形容孫臏的戰(zhàn)術(shù)，也用來(lái)形容其他人的技藝高超而又不顯山露水的表現(xiàn)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：大巧若拙由“大”、“巧”、“若”、“拙”四個(gè)字組成。其中，“大”表示高超，超過(guò)一般水平；“巧”表示技藝嫻熟，精巧；“若”表示像，好像；“拙”表示笨拙。

例句（Example Sentences）：

1. 他的繪畫(huà)技巧大巧若拙，每一幅作品都充滿了藝術(shù)感。

2. 這位廚師的烹飪手法大巧若拙，每道菜品都令人贊嘆不已。

3. 雖然他的棋藝大巧若拙，但總能在關(guān)鍵時(shí)刻取得勝利。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一個(gè)人在表演魔術(shù)時(shí)，他的手法熟練而巧妙，但表現(xiàn)出來(lái)卻像是笨拙的，這樣的形象可以幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他類似的成語(yǔ)，比如“巧奪天工”、“巧妙無(wú)比”等，來(lái)擴(kuò)展對(duì)于技藝高超又不張揚(yáng)的表達(dá)方式的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：他的畫(huà)畫(huà)技巧大巧若拙，每幅畫(huà)都很漂亮。

2. 初中生：這位運(yùn)動(dòng)員的技藝大巧若拙，每一次的動(dòng)作都非常流暢。

3. 高中生：他的寫(xiě)作技巧大巧若拙，每一篇文章都引人深思。

4. 大學(xué)生：她的演講技巧大巧若拙，每一次的演講都給人留下深刻的印象。