揆理度勢(shì)造句

更新時(shí)間:2024-06-11 03:47:32

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成語(yǔ)（Idiom）：揆理度勢(shì)

發(fā)音（Pronunciation）：kuí lǐ dù shì

基本含義（Basic Meaning）：揆理度勢(shì)指的是根據(jù)事物的發(fā)展趨勢(shì)和規(guī)律，準(zhǔn)確判斷和把握情勢(shì)，以便采取正確的行動(dòng)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：揆理度勢(shì)是由三個(gè)詞語(yǔ)組成的成語(yǔ)。其中，“揆”是指揣摩、推測(cè)；“理”是指原理、道理；“度勢(shì)”是指衡量形勢(shì)的變化。這個(gè)成語(yǔ)的基本意思是要通過對(duì)事物的推測(cè)和理解，來把握形勢(shì)的變化，從而做出明智的決策和行動(dòng)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：揆理度勢(shì)可以用于描述人們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜情況時(shí)的思考和行動(dòng)方式。這個(gè)成語(yǔ)常常用于形容政治家、軍事家或者企業(yè)家等具有洞察力和決策能力的人。

故事起源（Story Origin）：揆理度勢(shì)的故事起源于中國(guó)古代戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。傳說戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的智者莊子有一次與朋友齊物論道，莊子說：“揆理度勢(shì)，適應(yīng)其時(shí)，方能游刃有余。”這句話后來成為了一個(gè)成語(yǔ)，用來指代在各種情況下準(zhǔn)確判斷形勢(shì)并采取合適行動(dòng)的能力。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：揆理度勢(shì)由三個(gè)詞語(yǔ)組成，其中每個(gè)詞語(yǔ)都有自己的含義。揆（kuí）表示推測(cè)、揣摩；理（lǐ）表示原理、道理；度勢(shì)（dù shì）表示衡量形勢(shì)的變化。三個(gè)詞語(yǔ)結(jié)合在一起，形成了一個(gè)整體的含義。

例句（Example Sentences）：

1. 他善于揆理度勢(shì)，總能在競(jìng)爭(zhēng)中保持領(lǐng)先。

2. 在面對(duì)復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境時(shí)，我們需要揆理度勢(shì)，靈活應(yīng)對(duì)。

3. 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的軍事家們都懂得揆理度勢(shì)的重要性，因此能夠取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將揆理度勢(shì)的每個(gè)字拆分開來記憶。揆可以理解為揣摩、推測(cè)；理可以理解為原理、道理；度勢(shì)可以理解為衡量形勢(shì)的變化。通過將每個(gè)字的意思記憶起來，再將整個(gè)成語(yǔ)的意思聯(lián)系起來，可以更容易記住這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：揆理度勢(shì)是一個(gè)與智慧和決策能力相關(guān)的成語(yǔ)，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語(yǔ)和詞語(yǔ)，如“洞察一切”、“明智決策”等，來擴(kuò)展對(duì)智慧和決策的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我要學(xué)會(huì)揆理度勢(shì)，才能在跳繩比賽中取得勝利。

2. 初中生：我們應(yīng)該揆理度勢(shì)，努力學(xué)習(xí)，才能考上理想的高中。

3. 高中生：揆理度勢(shì)對(duì)于未來的大學(xué)選擇非常重要，我們要根據(jù)自己的興趣和能力做出正確的決策。

4. 大學(xué)生：在就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，我們需要揆理度勢(shì)，及時(shí)調(diào)整自己的求職策略。

5. 成年人：在職場(chǎng)中，揆理度勢(shì)是取得成功的關(guān)鍵，只有準(zhǔn)確判斷形勢(shì)并采取正確行動(dòng)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。