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振國(guó)之患造句

振國(guó)之患所有造句

成語(yǔ)(Idiom):振國(guó)之患

發(fā)音(Pronunciation):zhèn guó zhī huàn

基本含義(Basic Meaning):指國(guó)家面臨著嚴(yán)重的內(nèi)外困擾,危及國(guó)家安危的危機(jī)。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):振國(guó)之患是由“振”、“國(guó)”、“之”、“患”四個(gè)字組成的成語(yǔ)。振指振興,國(guó)指國(guó)家,之是表示關(guān)系的介詞,患指危險(xiǎn)或困擾。這個(gè)成語(yǔ)的基本意思是指國(guó)家面臨嚴(yán)重的內(nèi)外困擾,危及國(guó)家安危的危機(jī)。它強(qiáng)調(diào)了國(guó)家面臨的困境嚴(yán)重到了極點(diǎn),需要立即采取措施來(lái)解決問(wèn)題。

使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):振國(guó)之患這個(gè)成語(yǔ)通常用于形容國(guó)家面臨的嚴(yán)重危機(jī)。可以用于描述政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面出現(xiàn)的重大問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)問(wèn)題的嚴(yán)重性和緊迫性。例如,在討論國(guó)家經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí),可以使用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容危機(jī)的嚴(yán)重性,以及需要采取緊急措施來(lái)解決問(wèn)題。

故事起源(Story Origin):暫無(wú)相關(guān)故事起源。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):四字成語(yǔ),由“振”、“國(guó)”、“之”、“患”四個(gè)字組成。

例句(Example Sentences):

1. 當(dāng)前國(guó)家面臨著嚴(yán)重的貧困問(wèn)題,這是振國(guó)之患,必須要采取有效措施來(lái)解決。

2. 面對(duì)外部壓力和內(nèi)部矛盾,我們國(guó)家正面臨著振國(guó)之患,需要全國(guó)人民共同努力來(lái)克服。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一個(gè)國(guó)家面臨著重重困擾,危及國(guó)家安危的情景,以此來(lái)聯(lián)想成語(yǔ)的意義。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以學(xué)習(xí)其他類似意義的成語(yǔ),如“國(guó)破家亡”、“四面楚歌”等,來(lái)擴(kuò)展對(duì)國(guó)家危機(jī)的理解和描述。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:

小學(xué)生:我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,否則環(huán)境污染會(huì)成為振國(guó)之患。

初中生:如果不解決教育問(wèn)題,那將是振國(guó)之患,影響國(guó)家未來(lái)的發(fā)展。

高中生:政府應(yīng)該重視社會(huì)不公問(wèn)題,否則社會(huì)不穩(wěn)定將成為振國(guó)之患。

大學(xué)生:經(jīng)濟(jì)危機(jī)是振國(guó)之患,需要政府采取有效措施來(lái)穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。