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不鳴則已，一鳴驚人造句

不鳴則已，一鳴驚人所有造句

成語（Idiom）：不鳴則已，一鳴驚人

發音（Pronunciation）：bù míng zé yǐ, yī míng jīng rén

基本含義（Basic Meaning）：指人平時不出聲，但一旦發聲就會給人留下深刻印象。

詳細解釋（Detailed Explanation）：這個成語形象地比喻一個人平時沉默寡言，但一旦開口，所說的話或所做的事會引起強烈的反響和注意。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容某個人在某個領域或某個特定場合中，因為突然展現出的出色才能或驚人表現而引起他人的驚訝和贊賞。

故事起源（Story Origin）：這個成語出自《論語·雍也》：“不鳴則已，一鳴驚人。”孔子對于學生雍也的評價。雍也是孔子的學生之一，平時不說話，但一旦發言，卻能讓人刮目相看。這個成語后來被引申為形容人平時不起眼，但一旦展示才華，就會給人留下深刻印象。

成語結構（Structure of the Idiom）：成語由兩個部分組成，前半部分是“不鳴則已”，后半部分是“一鳴驚人”。

例句（Example Sentences）：

1. 他平時不怎么說話，但一旦發言，總能一鳴驚人。

2. 她一直默默無聞，但在比賽中一鳴驚人，贏得了大家的贊賞。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“不鳴則已，一鳴驚人”這個成語拆分為兩個部分記憶。首先記住“不鳴則已”，表示平時不發聲；然后記住“一鳴驚人”，表示一旦發聲就會引起驚人的效果。

延伸學習（Extended Learning）：可以通過閱讀相關的故事、文學作品或者觀察身邊的人事物來加深對這個成語的理解和運用。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：他平時不說話，但一鳴驚人地在班級演講比賽中獲得了第一名。

2. 初中生：我一直不善于表達，但在寫作比賽中一鳴驚人，得到了老師的贊揚。

3. 高中生：他在學校的科技競賽中一鳴驚人，獲得了全國冠軍的稱號。

4. 大學生：我的同學平時很低調，但在學術研究上一鳴驚人，發表了多篇高水平論文。

5. 成年人：他一直默默無聞，但在工作中一鳴驚人，成為了公司的領導者。

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