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別開蹊徑造句

別開蹊徑所有造句

成語(Idiom):別開蹊徑

發(fā)音(Pronunciation):bié kāi xī jìng

基本含義(Basic Meaning):指不按常規(guī)或傳統(tǒng)的方式去做事,而是開辟一條新的道路或方法。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):別開蹊徑意為不墨守成規(guī),不走常規(guī)的路,而是尋找一條新的、獨(dú)特的方法來解決問題或達(dá)到目標(biāo)。這個(gè)成語強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和突破傳統(tǒng)的思維方式,鼓勵(lì)人們勇于嘗試新的途徑。

使用場景(Usage Scenarios):這個(gè)成語常用于形容在解決問題、創(chuàng)造或創(chuàng)新方面采取不同于常規(guī)的方法。可以用于各種工作場景、教育環(huán)境和日常生活中。

故事起源(Story Origin):《左傳·僖公十二年》記載了一個(gè)故事,故事中,齊國的公子重耳被迫流亡,他選擇了一條少有人走的小道,成功地逃離了追捕他的敵人。后來,他回到齊國,成為了一位杰出的君主。這個(gè)故事成為了“別開蹊徑”這個(gè)成語的來源。

成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):主要由三個(gè)部分組成,別、開和蹊徑。別表示不同于常規(guī),開表示開辟,蹊徑指一條小路。

例句(Example Sentences):

1. 在解決這個(gè)問題上,我們需要?jiǎng)e開蹊徑,找到一種創(chuàng)新的方法。

2. 他在創(chuàng)業(yè)過程中別開蹊徑,成功地打造了一家獨(dú)特的企業(yè)。

3. 老師鼓勵(lì)學(xué)生們別開蹊徑,勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯(lián)想記憶來記憶這個(gè)成語。例如,想象自己遇到了一個(gè)迷宮,而別開蹊徑就是指在迷宮中找到一條新的道路,以便成功找到出口。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):了解更多與創(chuàng)新和突破傳統(tǒng)相關(guān)的成語,如“獨(dú)辟蹊徑”,“開天辟地”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句:

1. 小學(xué)生:我們要?jiǎng)e開蹊徑,用不同的方法來解決這個(gè)數(shù)學(xué)題。

2. 初中生:在寫作文時(shí),我們應(yīng)該別開蹊徑,用獨(dú)特的觀點(diǎn)來表達(dá)自己的想法。

3. 高中生:在科學(xué)研究中,科學(xué)家們常常需要?jiǎng)e開蹊徑,發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律和現(xiàn)象。