余韻繞梁造句

更新時間:2024-06-16 02:06:37

余韻繞梁所有造句

成語（Idiom）：余韻繞梁

發(fā)音（Pronunciation）：yú yùn rào liáng

基本含義（Basic Meaning）：形容音樂或文章的音調(diào)或意境悠長而美好。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：這個成語來源于唐代杜甫的《月夜憶舍弟》詩：“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。都尉借彎弓，彎弓射遠(yuǎn)景。射人先射馬，擒賊先擒王。殺人亦有限，列國自有矛。茍能制侵陵，豈在多殺傷。但使主人得，寧辭巧與拙。余亦能高詠，斯人共長云。”其中的“余亦能高詠”一句，意思是杜甫的詩詞能夠像梁上的余韻一樣悠長回蕩，給人以美好的感受。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容音樂或文章的音調(diào)或意境悠長而美好。也可以用來形容人的才華或藝術(shù)作品的影響力。

故事起源（Story Origin）：這個成語的故事起源于唐代杜甫的《月夜憶舍弟》詩。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主語“余”表示“我”，謂語“能高詠”表示“能夠唱出高亢的歌曲”，賓語“繞梁”表示“繞梁而韻”。

例句（Example Sentences）：

1. 這首歌的旋律真美妙，聽起來讓人感覺余韻繞梁。

2. 這篇文章的文筆優(yōu)美，讀起來讓人留連忘返，仿佛余韻繞梁。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想“繞梁”這個詞語來記憶。想象一下一首美妙的歌曲或一篇優(yōu)美的文章在梁上回蕩，留下悠長的余韻。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)杜甫的其他詩詞作品，了解他的辛酸人生和卓越才華。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我喜歡聽音樂，特別是那些余韻繞梁的歌曲。

2. 初中生：老師的講課聲音很悠揚(yáng)，聽起來讓人感覺余韻繞梁。

3. 高中生：這篇作文的語言優(yōu)美，讀起來讓人仿佛余韻繞梁。

4. 大學(xué)生：這部電影的音樂配樂很棒，每一首曲子都讓人感受到余韻繞梁的美妙。

5. 成年人：這本小說的情節(jié)跌宕起伏，讀起來讓人感覺余韻繞梁，難以忘懷。

余韻繞梁造句（1）-5條

1、歌聲卻穿云裂帛,然后漸遠(yuǎn)漸稀,余韻繞梁,綿綿不絕。2、整整三百六十五聲脆響,整整齊齊,連綿不絕,一個不多一個不少,余韻繞梁,久久不息。3、在這個從小長大的房子里,這一刻終于又有了那裊裊炊煙,終于又有了余韻繞梁的琴音。4、曼妙的歌聲繼續(xù)在場中回蕩,古琴輕撥,余韻繞梁。5、學(xué)院包打聽將跟蹤報到,以證... [查看全部]