斷弦再續造句

更新時間:2024-06-11 03:45:21

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成語（Idiom）：斷弦再續

發音（Pronunciation）：duàn xián zài xù

基本含義（Basic Meaning）：比喻感情破裂后能夠重新修復或繼續。

詳細解釋（Detailed Explanation）：斷弦再續源自古代琴弦斷裂的情景。琴弦一旦斷裂，原本美妙的音樂就無法繼續奏響。然而，有些技藝高超的琴師可以將斷裂的琴弦重新接續，使音樂繼續傳達美好的旋律。因此，斷弦再續比喻感情破裂后經過努力能夠重新修復或繼續。

使用場景（Usage Scenarios）：斷弦再續常用于形容夫妻、朋友、親人等之間破裂的感情能夠重新修復，或者形容事業、合作關系等經歷困難后能夠重新恢復。

故事起源（Story Origin）：據說，古代有一位名叫伯牙的琴師，他的琴技非常高超，能夠引人入勝。伯牙的好友鐘子期也是一位琴師，他們常常一起演奏音樂，互相欣賞。然而，伯牙的好友鐘子期突然去世，伯牙對此感到極度悲痛，決定不再彈奏琴。有一天，伯牙在朋友的墓前彈奏琴曲，忽然發現一根琴弦斷裂了。伯牙感到非常傷心，但他又不愿放棄。他決定將斷裂的琴弦重新接續，繼續奏響美妙的音樂。這個故事傳承下來，成為了斷弦再續這個成語的來源。

成語結構（Structure of the Idiom）：主謂結構。

例句（Example Sentences）：

1. 雖然他們曾經吵架冷戰，但他們最終能夠斷弦再續，重新修復了感情。

2. 事業遇到了挫折，但他們團結一心，努力斷弦再續，最終實現了成功。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“斷弦再續”想象成一根斷裂的琴弦被重新接續。可以通過繪畫、編故事等方式來幫助記憶。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與感情修復、團結合作相關的成語，如“和衷共濟”、“團結就是力量”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 幼兒：我和小明吵架了，但我們斷弦再續，現在又是好朋友了。

2. 小學生：班級里有兩個同學不和，但經過老師的幫助，他們能夠斷弦再續，一起合作完成了任務。

3. 初中生：我和我最好的朋友鬧矛盾了，但我們經過溝通后，決定斷弦再續，重新修復我們的友誼。

4. 高中生：我和我的合作伙伴在項目中發生了分歧，但我們通過互相溝通，最終能夠斷弦再續，一起完成了任務。