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施衿結褵造句

施衿結褵所有造句

成語(Idiom):施衿結褵

發音(Pronunciation):shī jīn jié lí

基本含義(Basic Meaning):形容人的言行舉止謙虛謹慎,不輕易表露自己的能力和才華。

詳細解釋(Detailed Explanation):施衿,即系扣子;結褵,即衣褶。施衿結褵這個成語比喻一個人言談舉止謙虛低調,不輕易展示自己的才能和能力,以免引起不必要的麻煩或嫉妒。這個成語強調了謙虛謹慎的品質在人際交往中的重要性。

使用場景(Usage Scenarios):施衿結褵這個成語常用于形容一個人在言談舉止中顯得非常謙遜,不自夸、不炫耀。可以用于表揚他人的謙虛態度,也可以用于自我要求謙虛謹慎。

故事起源(Story Origin):施衿結褵這個成語的故事起源于《左傳·哀公十五年》。當時,魯國大夫季孫行父為了讓自己的兒子季孫斯盡快成為大夫,就請來了一位非常有才華的音樂家來教季孫斯學琴。然而,季孫斯并沒有立即展示自己的才能,而是通過施衿結褵的方式,謙虛低調地表現自己。最終,他的才華被發現并得到了大家的贊賞。

成語結構(Structure of the Idiom):主語+施衿結褵

例句(Example Sentences):

1. 他在工作中總是施衿結褵,不輕易展示自己的能力。

2. 她雖然很有才華,但一直施衿結褵,不愿意炫耀自己的成就。

記憶技巧(Memory Techniques):

可以通過以下方法記憶成語施衿結褵:

1. 將成語分解為兩個部分,施衿和結褵,然后想象一個人在低調謙虛地系扣子,整理衣褶的場景。

2. 可以將施衿結褵與謙虛謹慎的品質聯系起來,想象一個人在言談舉止中非常謙遜,不輕易展示自己的才能和能力。

延伸學習(Extended Learning):

1. 可以了解其他與謙虛謹慎相關的成語,如謙虛謹慎、謙虛謹慎、不驕不躁等。

2. 可以通過閱讀相關的故事和小說來進一步理解和運用施衿結褵這個成語。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生(6-12歲):他是一個施衿結褵的好學生,總是謙虛地向老師請教問題。

2. 初中生(13-15歲):在比賽中,他雖然很有實力,但還是保持施衿結褵的態度,不輕易展示自己的才能。

3. 高中生(16-18歲):她在面試時施衿結褵,不過還是通過自己的實力獲得了這個工作機會。

4. 大學生及以上(19歲及以上):在團隊合作中,他總是施衿結褵,不自夸、不炫耀自己的才能,與他人和諧相處。