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執(zhí)鞭墜鐙造句

執(zhí)鞭墜鐙所有造句

成語(Idiom):執(zhí)鞭墜鐙

發(fā)音(Pronunciation):zhí biān zhuì dìng

基本含義(Basic Meaning):指駕馭馬匹時,鞭子不慎滑落,使得馬鐙脫落。比喻掌握不牢,失去了控制。

詳細解釋(Detailed Explanation):執(zhí)鞭,手持鞭子;墜鐙,馬鐙掉落。成語“執(zhí)鞭墜鐙”比喻掌握不牢,失去了控制,形容管理不善或領(lǐng)導(dǎo)失職。

使用場景(Usage Scenarios):常用于形容管理不善、領(lǐng)導(dǎo)失職、掌控不當?shù)那闆r。可以用于描述工作、學(xué)習(xí)、家庭等各個領(lǐng)域中出現(xiàn)的失控情況。

故事起源(Story Origin):據(jù)說,這個成語的故事來源于戰(zhàn)國時期的齊國。齊國有一個官員叫孫臏,他是一個非常聰明的人,但是他管理下的部門卻經(jīng)常出現(xiàn)問題。有一次,孫臏在駕馭馬車的時候,鞭子不慎滑落,馬鐙也脫落了,結(jié)果馬匹失去了控制,車子翻了。這個故事被人們傳頌后,就形成了成語“執(zhí)鞭墜鐙”。

成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):動賓結(jié)構(gòu)。

例句(Example Sentences):

1. 領(lǐng)導(dǎo)層的失職導(dǎo)致了公司的執(zhí)鞭墜鐙,經(jīng)營狀況一落千丈。

2. 教師在課堂上應(yīng)該嚴格管理學(xué)生,不能讓課堂出現(xiàn)執(zhí)鞭墜鐙的情況。

記憶技巧(Memory Techniques):可以聯(lián)想成駕馭馬匹時,鞭子滑落,馬鐙脫落,馬匹失去了控制的情景,幫助記憶這個成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語,如“失鞍落馬”、“馬失前蹄”等,來擴展對于掌控失去的情況的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:

1. 小學(xué)生:老師的管理不當,導(dǎo)致了課堂的執(zhí)鞭墜鐙,同學(xué)們都不聽話了。

2. 初中生:班級的組織管理出現(xiàn)了執(zhí)鞭墜鐙的情況,同學(xué)們都感到很混亂。

3. 高中生:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的失職導(dǎo)致了教學(xué)質(zhì)量的下降,真是執(zhí)鞭墜鐙啊。

4. 大學(xué)生:公司的管理層出現(xiàn)了執(zhí)鞭墜鐙的情況,業(yè)績直線下滑。