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老弱病殘造句

老弱病殘所有造句

成語（Idiom）：老弱病殘

發(fā)音（Pronunciation）：lǎo ruò bìng cán

基本含義（Basic Meaning）：指老年人、虛弱者、病人和殘疾人群體。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：老弱病殘是指社會中相對弱勢的群體，包括老年人、身體虛弱者、患有疾病的人以及殘疾人。這個成語強調(diào)了對這些群體的關(guān)懷和保護(hù)。

使用場景（Usage Scenarios）：在日常生活中，這個成語通常用來形容需要特殊關(guān)照和照顧的人群，也可以用來指代社會上需要特別關(guān)注和幫助的弱勢群體。

故事起源（Story Origin）：這個成語的起源可以追溯到中國古代。在古代社會，老年人、虛弱者、病人和殘疾人往往面臨生活困難和歧視。這個成語的出現(xiàn)，反映了古代社會對這些群體的關(guān)注和關(guān)懷。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：這個成語由三個漢字組成，分別是“老”、“弱”、“病”和“殘”。

例句（Example Sentences）：

1. 社區(qū)里的志愿者經(jīng)常幫助老弱病殘的居民。

2. 政府應(yīng)該加大對老弱病殘人群的關(guān)懷和支持。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶的方式記住這個成語。可以想象一個老年人、一個虛弱的人、一個患病的人和一個殘疾的人一起走在一條路上，彼此互相扶持和關(guān)懷。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步了解中國社會對老年人、虛弱者、病人和殘疾人的關(guān)懷政策和福利制度。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我每天下學(xué)后都會去幫助老弱病殘的鄰居。

2. 初中生：我們學(xué)校組織了一次活動，去附近的敬老院探望老弱病殘的老人。

3. 高中生：作為一名志愿者，我經(jīng)常參加社區(qū)組織的活動，為老弱病殘的人提供幫助和支持。

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