設(shè)言托意造句

更新時(shí)間:2024-06-15 11:52:25

設(shè)言托意所有造句

成語（Idiom）：設(shè)言托意

發(fā)音（Pronunciation）：shè yán tuō yì

基本含義（Basic Meaning）：通過設(shè)定言辭來托付深意。指在言辭中暗藏深意，以此來表達(dá)自己的真實(shí)想法或意圖。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：設(shè)言托意是由“設(shè)言”和“托意”兩個(gè)成語組合而成。設(shè)言指通過言辭的安排編造故事或言辭，以此來表達(dá)自己的真實(shí)想法或意圖；托意指通過言辭的隱藏暗示或表達(dá)來傳遞自己的真實(shí)意圖。設(shè)言托意的含義是指通過巧妙安排言辭，用隱晦或間接的方式表達(dá)自己的真實(shí)意圖，使對方能夠理解并領(lǐng)會(huì)其中的深意。

使用場景（Usage Scenarios）：設(shè)言托意常用于修辭手法中，特別是文學(xué)作品、演講或辯論等場合。它可以用來增強(qiáng)表達(dá)的深度和藝術(shù)性，同時(shí)也可以用于隱晦地表達(dá)自己的真實(shí)意圖，避免直接表達(dá)可能帶來的沖突或誤解。

故事起源（Story Origin）：《史記·李斯列傳》中有一則故事，講述了李斯在楚王面前設(shè)言托意的故事。李斯當(dāng)時(shí)被楚王稱為“百里奚”，意為李斯的才華只能與百里奚相比。為了表達(dá)自己的不滿和不服氣，李斯設(shè)言謙虛，托意表達(dá)了自己對楚王的不滿和期望。這個(gè)故事成為了“設(shè)言托意”這個(gè)成語的來源。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：設(shè)言托意是由兩個(gè)成語組合而成，結(jié)構(gòu)為“設(shè)言+托意”。

例句（Example Sentences）：

1. 他在演講中巧妙地設(shè)言托意，讓聽眾深受感動(dòng)。

2. 這篇文章通過設(shè)言托意的手法，將深刻的思想娓娓道來。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方式記憶設(shè)言托意：

1. 將“設(shè)言”理解為編造言辭的意思，將“托意”理解為表達(dá)意圖的意思。

2. 想象一個(gè)人在說話時(shí)，用虛偽的言辭編造故事，以此來表達(dá)自己的真實(shí)意圖。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對成語和修辭手法感興趣，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他類似的成語，如“言不由衷”、“言過其實(shí)”等。同時(shí)，也可以學(xué)習(xí)一些修辭手法，如比喻、夸張、排比等，以豐富自己的表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生（6-12歲）：我在作文中設(shè)言托意，讓讀者明白我的真實(shí)想法。

2. 初中生（13-15歲）：老師講課時(shí)，經(jīng)常使用設(shè)言托意的方式，讓我們更好地理解知識(shí)。

3. 高中生（16-18歲）：這篇文章通過設(shè)言托意的手法，給讀者留下了深刻的印象。

4. 大學(xué)生（19歲及以上）：在辯論比賽中，我們常常使用設(shè)言托意的技巧，來更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。