遺簪弊屨造句

更新時間:2024-06-13 05:17:03

遺簪弊屨所有造句

成語（Idiom）：遺簪弊屨

發(fā)音（Pronunciation）：yí zān bì jù

基本含義（Basic Meaning）：形容衣冠不整，形象狼藉。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：遺簪指遺失的發(fā)簪，弊屨指破舊的鞋履。原指形容衣冠不整，形象狼藉，形容人的儀表不整齊，不得體。

使用場景（Usage Scenarios）：可以用來形容一個人的儀表不整齊，形象狼藉的情況。也可以用來形容某個事物的破舊不堪，不得體。

故事起源（Story Origin）：《左傳·昭公三十年》記載了一個故事。昭公是魯國的一位君主，有一天他在宮廷中發(fā)現(xiàn)一位大臣的發(fā)簪和鞋履都很破舊，于是就問他為什么不修整一下。大臣回答說：“修整這些破舊的東西有什么用呢？古代的圣人都說過，心靈的修養(yǎng)才是最重要的。”昭公聽后深受啟發(fā)，于是就有了成語“遺簪弊屨”來形容人的修養(yǎng)和儀表的重要性。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：四個字的成語，由兩個形容詞組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他出席重要的會議，居然穿著遺簪弊屨的樣子，真是丟人現(xiàn)眼。

2. 這座古老的建筑物已經(jīng)遺簪弊屨，亟需修復(fù)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將遺簪和弊屨與破舊不堪的形象聯(lián)系起來，幫助記憶這個成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他形容人的儀表不整齊的成語，如“衣冠不整”、“面黃肌瘦”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：他上學(xué)時常常衣冠不整，像個遺簪弊屨的小丑。

2. 初中生：他的形象太差了，衣服破爛不堪，簡直就是個遺簪弊屨的人。

3. 高中生：作為學(xué)生代表，他竟然在演講比賽中出現(xiàn)了遺簪弊屨的形象，丟盡了學(xué)校的臉。