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讬物引類造句

讬物引類所有造句

成語（Idiom）：讬物引類（tuō wù yǐn lèi）

發音（Pronunciation）：tuō wù yǐn lèi

基本含義（Basic Meaning）：比喻通過一個具體事物來引申出一類事物。

詳細解釋（Detailed Explanation）：讬物引類是一個由四個漢字組成的成語，包含了“讬物”和“引類”兩個部分。其中，“讬物”意為通過一個具體的事物，來引申出一類事物；“引類”意為引申出類別。這個成語的含義是通過一個具體的例子，來推理出一類相似的事物或現象。

使用場景（Usage Scenarios）：讬物引類這個成語常用于描述通過一個具體的例子，來引申出一類事物或現象的情況。可以用于講解概念、提出比喻、引發思考等場景。

故事起源（Story Origin）：讬物引類這個成語的起源可以追溯到《論語》中的一句話：“君子學道則愛人，小人學道則讬物”。這句話意味著君子學習道德和智慧時，會以人為本，關心他人的情感和需求；而小人學習道德和智慧時，只會追求物質利益。后來，這個成語被引申為通過一個具體的事物來引出一類事物的意思。

成語結構（Structure of the Idiom）：讬物引類是一個四字成語，由兩個詞組成。其中，“讬物”是動詞短語，意為借助物品；“引類”是動詞短語，意為引出類別。

例句（Example Sentences）：

1. 通過這個小故事，我們可以讬物引類，了解到人與人之間的友誼是多么寶貴。

2. 孩子們在動畫片中看到了許多動物的行為，通過讬物引類，他們開始關注和保護自然界的生物。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“讬物引類”與具體的例子聯系起來，來記憶這個成語。想象自己在故事中通過一個具體的物品，引出了一類事物或現象。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他類似的成語，如“以小見大”、“舉一反三”等，來擴展對類比推理的理解和應用。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我通過看到螞蟻團結合作的例子，讬物引類，學會了團隊合作的重要性。

2. 初中生：通過觀察植物的生長過程，讬物引類，我了解到自己也需要努力才能成長。

3. 高中生：通過了解歷史上的戰爭，讬物引類，我明白了和平的重要性。

4. 大學生：通過研究科學實驗的原理，讬物引類，我發現了更多的科學規律。

5. 成人：通過閱讀社會新聞，讬物引類，我對社會問題有了更深刻的認識。

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