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郢人斤斫造句

郢人斤斫所有造句

成語（Idiom）：郢人斤斫

發音（Pronunciation）：yǐng rén jīn zhuó

基本含義（Basic Meaning）：指人們對有才能的人進行無謂的削減、打擊或限制，使其不能發揮才能。

詳細解釋（Detailed Explanation）：郢人斤斫的“郢人”是指古代楚國的人，“斤斫”是指用斧頭砍伐。成語中的“斤斫”比喻無故打擊或限制有才能的人，使其無法施展才華。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容對有才能的人進行無謂的打擊、削減或限制的情況，可以用來批評那些不重視人才或不善用人才的行為。

故事起源（Story Origin）：據說，古代楚國有一位很有才華的郢人，他精通音樂、舞蹈和文學。有一天，楚國的國王聽說了郢人的才華，非常忌妒，因為他擔心郢人的才能會威脅到自己的統治地位。于是，國王下令斧頭手斫郢人，讓他無法施展才華。這個故事就是成語“郢人斤斫”的來源。

成語結構（Structure of the Idiom）：郢人斤斫是一個四字成語，由兩個名詞和兩個動詞組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他的創新想法被上司郢人斤斫，無法實施。

2. 這位年輕的藝術家才華橫溢，卻遭到了郢人斤斫，無法發展。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶的方式記憶成語“郢人斤斫”?？梢韵胂筵舜碛胁拍艿娜耍镯絼t是無謂的打擊或限制。將這兩個關鍵詞聯想在一起，形成一個形象的場景，有助于記憶成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與成語相關的歷史故事和文化背景，了解古代楚國的文化和政治背景，以加深對成語的理解和運用。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：老師不應該對優秀的學生郢人斤斫，應該給予他們更多的鼓勵和支持。

2. 初中生：在班級中，我們應該尊重每個人的才能，而不是郢人斤斫，讓每個人都有機會發光發熱。

3. 高中生：社會上存在著一些不重視人才的現象，這種郢人斤斫的行為不利于社會的發展和進步。

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