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口耳并重造句

口耳并重所有造句

成語（Idiom）：口耳并重

發音（Pronunciation）：kǒu ěr bìng zhòng

基本含義（Basic Meaning）：口說和耳聽同樣重要，強調言傳身教的重要性。

詳細解釋（Detailed Explanation）：口耳并重是指在教育和培養人才的過程中，不僅要注重口頭傳授，也要注重學生的傾聽和領悟。它強調了言傳身教的重要性，教育者應該以身作則，言行一致，同時也要傾聽學生的想法和意見，促進雙向交流。

使用場景（Usage Scenarios）：口耳并重可以應用于教育、培訓、家庭教育等各種場景中。它提醒人們，在教育和培養他人的過程中，不僅要有良好的口頭表達能力，還要注重傾聽他人的聲音和想法，以達到更好的教育效果。

故事起源（Story Origin）：《韓非子·喻老》中有一則寓言故事，講述了韓非子去見一位老師，老師只給他說了一句話，但他卻領悟到了很多道理。這個故事強調了傾聽的重要性，為后來的口耳并重成語的形成奠定了基礎。

成語結構（Structure of the Idiom）：口耳并重是由“口”、“耳”、“并”和“重”四個字組成的。

例句（Example Sentences）：

1. 作為一名教師，我們要注重口耳并重，既要教會學生知識，也要傾聽他們的想法和需求。

2. 他的成功離不開口耳并重的教育方式，他的老師不僅教會了他知識，還教會了他如何思考和表達。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將口耳并重的意思與“口”字和“耳”字的形狀聯系起來，形象化記憶。同時，可以通過多次重復和實際運用來鞏固記憶。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與教育和學習相關的成語，如“溫故知新”、“授人以魚不如授人以漁”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：老師告訴我們，學習要口耳并重，要多聽多說才能進步。

2. 初中生：老師在課堂上強調了口耳并重的重要性，我們要積極參與課堂討論。

3. 高中生：老師教育我們要注重口耳并重，要善于傾聽他人的意見和建議。

4. 大學生：在大學里，我們要學會口耳并重，不僅要學習知識，還要培養自己的口頭表達能力。

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