有職無(wú)權(quán)造句

更新時(shí)間:2024-06-10 15:59:04

有職無(wú)權(quán)所有造句

成語(yǔ)（Idiom）：有職無(wú)權(quán)

發(fā)音（Pronunciation）：yǒu zhí wú quán

基本含義（Basic Meaning）：擔(dān)任某種職務(wù)或職位，但沒(méi)有相應(yīng)的權(quán)力或權(quán)威。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：指擔(dān)任某種職務(wù)或職位，卻沒(méi)有相應(yīng)的權(quán)力或權(quán)威，無(wú)法行使職責(zé)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容某些官員或職位上的人，由于各種原因而無(wú)法有效地履行職責(zé)，無(wú)法發(fā)揮應(yīng)有的作用。

故事起源（Story Origin）：《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》記載了一個(gè)故事，講述了項(xiàng)羽和劉邦爭(zhēng)奪天下的過(guò)程。當(dāng)時(shí)，項(xiàng)羽擁有強(qiáng)大的軍隊(duì)和統(tǒng)治力，但他把大權(quán)交給了劉邦，自己只擔(dān)任了一個(gè)虛位。最終，項(xiàng)羽因?yàn)橛新殶o(wú)權(quán)，失去了統(tǒng)治天下的機(jī)會(huì)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：由“有”、“職”、“無(wú)”和“權(quán)”四個(gè)字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他雖然擔(dān)任了公司的總經(jīng)理，但卻有職無(wú)權(quán)，無(wú)法對(duì)員工進(jìn)行有效管理。

2. 這位校長(zhǎng)有職無(wú)權(quán)，沒(méi)有能力改變學(xué)校的現(xiàn)狀。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“有職無(wú)權(quán)”與擔(dān)任某個(gè)職位但無(wú)法行使權(quán)力的情況聯(lián)系起來(lái)，形象地理解這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與權(quán)力、職務(wù)相關(guān)的成語(yǔ)，如“權(quán)衡利弊”、“權(quán)宜之計(jì)”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我當(dāng)了班長(zhǎng)，但我有職無(wú)權(quán)，沒(méi)有辦法約束同學(xué)們的行為。

2. 初中生：老師讓我擔(dān)任課代表，但我有職無(wú)權(quán)，無(wú)法制定規(guī)則。

3. 高中生：學(xué)生會(huì)主席有職無(wú)權(quán)，無(wú)法對(duì)學(xué)校的政策做出決策。

4. 大學(xué)生：我當(dāng)了社團(tuán)的副部長(zhǎng)，但我有職無(wú)權(quán)，沒(méi)有發(fā)言權(quán)。