差以毫厘,謬以千里造句
成語(Idiom):差以毫厘,謬以千里
發音(Pronunciation):chā yǐ háo lí, miù yǐ qiān lǐ
基本含義(Basic Meaning):差之毫厘,謬以千里。形容事物差別雖微小,但結果卻相差甚遠。
詳細解釋(Detailed Explanation):差以毫厘,謬以千里這個成語是由兩個部分組成的。其中,“差以毫厘”表示差別僅僅相差很小,毫厘是最小的單位,表示非常微小的差異;而“謬以千里”表示結果卻相差很遠,千里是很長的距離,表示相差甚遠。整個成語的意思是,盡管差別只是微小的毫厘,但結果卻可以相差很遠。
使用場景(Usage Scenarios):在日常生活中,我們可以用這個成語來形容兩個事物或者行為在外表上看起來很相似,但實際上卻有著很大的差別。例如,我們可以說:“兩個產品的外觀看起來幾乎一樣,但是質量差以毫厘,謬以千里。”
故事起源(Story Origin):這個成語的故事起源于中國古代的一個寓言故事。相傳,有一位叫做孟子的古代思想家和他的學生們在河邊散步時,看到了一只魚躍出水面。孟子問他的學生:“你看到了魚躍出水面嗎?”學生回答說:“是的,我看到了。”孟子繼續問道:“你看到了魚的頭嗎?”學生回答說:“是的,我看到了。”孟子再問:“你看到了魚的尾巴嗎?”學生回答說:“是的,我看到了。”孟子說:“你看到了魚的頭和尾巴,但你沒有看到魚的身體。這就好像你看到了魚躍出水面,但你沒有看到魚的身體。你只看到了表面,卻沒有看到本質。”這個故事告訴我們,有時候事物的表面現象并不能完全反映事物的本質,我們要用心去觀察和思考。
成語結構(Structure of the Idiom):差以毫厘,謬以千里這個成語的結構是由兩個部分組成的,分別表示差別微小和結果相差甚遠。
例句(Example Sentences):
1. 兩個人的技術差以毫厘,謬以千里。
2. 這兩家店的裝修風格非常相似,但是服務質量差以毫厘,謬以千里。
3. 兩個選手的成績差以毫厘,謬以千里,決定了他們的名次。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“差以毫厘,謬以千里”這個成語與類似的形容事物差異的成語進行類比,例如“微不足道”和“天壤之別”,來幫助記憶。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他與差異和相差遠的成語,例如“天壤之別”、“南轅北轍”等,以拓展對語言表達的理解和應用能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:兩個作文的分數差以毫厘,謬以千里。
2. 初中生:這兩本書的故事情節差以毫厘,謬以千里。
3. 高中生:這兩個學校的教育理念差以毫厘,謬以千里。
4. 大學生:這兩個城市的發展速度差以毫厘,謬以千里。
5. 成年人:這兩個政策的效果差以毫厘,謬以千里。
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