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揆文奮武造句

揆文奮武所有造句

成語(Idiom):揆文奮武 (kuí wén fèn wǔ)

發(fā)音(Pronunciation):kuí wén fèn wǔ

基本含義(Basic Meaning):揆文奮武意指在治國、治家、治學(xué)等方面,既注重文化、教育的培養(yǎng),又重視武力、實(shí)力的錘煉。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):揆文奮武是由“揆文”和“奮武”兩個(gè)詞組成的,揆指審察、推究,文指文化、教育,奮指努力、奮發(fā),武指武力、實(shí)力。此成語表示在治理國家、管理家庭、學(xué)習(xí)知識(shí)等方面,需要既注重文化教育的培養(yǎng),又重視實(shí)力的錘煉與提高。

使用場景(Usage Scenarios):該成語常用于描述一個(gè)人在處理事務(wù)時(shí),既注重學(xué)識(shí)修養(yǎng),又注重實(shí)際能力的發(fā)展。也可以用來形容一個(gè)組織、團(tuán)隊(duì)在運(yùn)營過程中,既重視文化建設(shè),又注重實(shí)際業(yè)績的提升。

故事起源(Story Origin):揆文奮武這個(gè)成語出自《漢書·賈誼傳》。當(dāng)時(shí),漢武帝問賈誼如何治理國家,賈誼回答說:“揆文奮武,謀定則動(dòng),動(dòng)定則食,食動(dòng)則養(yǎng)。”意思是要注重學(xué)識(shí)修養(yǎng),同時(shí)也要注重實(shí)際行動(dòng)和實(shí)力的提升。

成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):動(dòng)賓結(jié)構(gòu),揆為動(dòng)詞,文奮為賓語。

例句(Example Sentences):

1. 他在工作中揆文奮武,不僅有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),還有出色的實(shí)際操作能力。

2. 這支隊(duì)伍揆文奮武,既重視戰(zhàn)術(shù)技巧的培養(yǎng),又注重隊(duì)員體能的鍛煉。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將揆文奮武拆分成兩個(gè)部分,揆文和奮武,然后與其含義相對(duì)應(yīng)的詞語進(jìn)行聯(lián)想。例如,揆文可以聯(lián)想為審察文化知識(shí),奮武可以聯(lián)想為努力錘煉實(shí)力。通過這樣的聯(lián)想,可以更容易記住該成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):揆文奮武是中國古代治國理政的重要思想之一,也是現(xiàn)代社會(huì)中培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的重要理念。可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國古代的治國理政思想,以及如何在現(xiàn)實(shí)生活中平衡學(xué)識(shí)和實(shí)力的發(fā)展。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句:

1. 小學(xué)生:我要揆文奮武,努力學(xué)習(xí)知識(shí),也要鍛煉身體。

2. 初中生:為了成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,我要揆文奮武,不僅要學(xué)好各科知識(shí),還要積極參加各類實(shí)踐活動(dòng)。

3. 高中生:在備戰(zhàn)高考的過程中,我要揆文奮武,既要掌握好各個(gè)學(xué)科的知識(shí),又要提高解題能力和應(yīng)試技巧。

4. 大學(xué)生:在大學(xué)期間,我要揆文奮武,不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí),還要鍛煉實(shí)踐能力,為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。