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繁言蔓詞造句

繁言蔓詞所有造句

繁言蔓詞（fán yán màn cí）

發音（Pronunciation）：fán yán màn cí

基本含義（Basic Meaning）：指言辭繁瑣、言辭紛亂的詞語。

詳細解釋（Detailed Explanation）：繁言蔓詞是一個形容詞語，用來形容言辭冗長、瑣碎、紛亂的詞語。它可以用來批評某些人在表達觀點時過于啰嗦、羅嗦，缺乏簡明扼要的表達能力。這個成語常用于貶義，表示對某人言辭繁瑣的不滿和不耐煩。

使用場景（Usage Scenarios）：繁言蔓詞常常用于口語和書面語中，可以用來形容一些言辭紛亂的文章、演講、講話或對話。此外，它也可以用來形容某些人在表達觀點時喜歡羅嗦、重復，缺乏簡潔明了的表達能力。

故事起源（Story Origin）：關于繁言蔓詞的故事起源尚無明確記載，但它是中國古代成語之一，體現了古代人們對于簡約明了表達的追求。

成語結構（Structure of the Idiom）：繁言蔓詞由三個漢字組成，其中“繁言”表示言辭繁瑣、冗雜，而“蔓詞”表示言辭紛亂、雜亂無章。

例句（Example Sentences）：

1. 他的演講一直都是繁言蔓詞，聽得我頭暈。

2. 這篇文章用了太多的繁言蔓詞，讓人讀起來很費勁。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下記憶技巧來記憶繁言蔓詞：

1. 將“繁言”與“蔓詞”兩個詞語分開記憶，理解它們的基本含義。

2. 想象一個人口若懸河，滔滔不絕地說個不停，形容他的言辭繁瑣、紛亂。

延伸學習（Extended Learning）：你可以進一步了解以下內容來擴展對繁言蔓詞的學習：

1. 學習其他類似的成語，如“言辭繁冗”、“紛亂不堪”等，以增加對于表達能力的理解。

2. 閱讀相關的文章、散文或小說，注意作者的表達方式，觀察他們如何避免使用繁言蔓詞，以提高自己的寫作能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生（6-12歲）：老師講課時不要說繁言蔓詞，我們聽不懂。

2. 初中生（13-15歲）：寫作文時要避免使用繁言蔓詞，要簡潔明了地表達觀點。

3. 高中生（16-18歲）：老師的講解太繁言蔓詞了，我們都暈了。

4. 大學生（19-22歲）：在演講時要注意避免使用繁言蔓詞，要言簡意賅地表達自己的觀點。

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