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發蒙振槁造句

發蒙振槁所有造句

成語（Idiom）：發蒙振槁

發音（Pronunciation）：fā méng zhèn gǎo

基本含義（Basic Meaning）：指年輕人經過學習和歷練，知識淵博，才智出眾。

詳細解釋（Detailed Explanation）：發蒙，指兒童初學知識；振槁，指老年人顫動、搖晃。發蒙振槁形容一個人從小就開始學習，經過多年的積累和歷練，知識淵博，才智出眾。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容一個人學識淵博，才智出眾，通常用來贊美老年人或者提醒年輕人要勤奮學習。

故事起源（Story Origin）：這個成語的故事起源于中國古代的一位學者，名叫陳壽。陳壽在年輕時就非常勤奮好學，終日不倦地讀書和思考。他的學識淵博，才智出眾，被人們稱為“發蒙振槁”。后來，這個成語就被用來形容那些經過多年學習和歷練，知識淵博，才智出眾的人。

成語結構（Structure of the Idiom）：發蒙振槁是一個四個字的成語，由兩個動詞和兩個名詞組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他年輕時就開始勤奮學習，現在已經發蒙振槁了。

2. 這位老教授發蒙振槁，給我們帶來了很多知識和智慧。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“發蒙振槁”拆分為“發蒙”和“振槁”兩個詞，分別想象一個年輕人正在努力學習（發蒙）和一個老年人在顫動、搖晃（振槁），幫助記憶和理解這個成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解陳壽這位學者的故事，以及其他類似的成語，如“博古通今”、“學富五車”等，來擴展對知識淵博、才智出眾的形容詞的理解。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我希望長大后也能發蒙振槁，成為一個有才華的人。

2. 初中生：我要努力學習，將來能夠發蒙振槁，為社會做出貢獻。

3. 高中生：只有通過不斷學習，才能發蒙振槁，成為一個有影響力的人。

4. 大學生：我們應該珍惜大學時光，不斷學習，爭取在將來能夠發蒙振槁。

5. 成年人：年輕時沒有好好學習，現在后悔莫及，希望能夠在晚年發蒙振槁，彌補遺憾。

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