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疊矩重規造句

疊矩重規所有造句

成語（Idiom）：疊矩重規 (dié jǔ chóng guī)

發音（Pronunciation）：dié jǔ chóng guī

基本含義（Basic Meaning）：指重復使用舊的規矩，不創新、不變通。

詳細解釋（Detailed Explanation）：疊矩，是指在建筑施工中，把磚石、木料等規整地排列起來，以作為施工的基準。重規，是指規矩，即一定的標準和規范。疊矩重規比喻人只重復使用舊的規矩，不創新、不變通。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容人們固守舊有的規矩，不愿意改變和創新的情況。也可以用于批評某些機構或團體過于守舊，不適應時代的需求。

故事起源（Story Origin）：疊矩重規這個成語最早出現在《左傳·襄公二十八年》中。故事講述了魯國的襄公為了解決國內的亂象，向晉國借來了一把疊矩，用來整頓國家的規章制度。然而，襄公卻只是重復使用古老的規矩，不做任何創新和改變。最終，他的政治改革失敗了。

成語結構（Structure of the Idiom）：疊矩重規是由兩個詞組成的，分別是疊矩和重規。其中，疊矩是動詞短語，重規是形容詞短語。

例句（Example Sentences）：

1. 他一直疊矩重規，不敢嘗試新的方法。

2. 這個公司一直疊矩重規，不愿意接受新的理念。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將疊矩想象成一堆古老的規矩，而重規則代表了不創新、不變通的意思，從而幫助記憶這個成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他和創新、變通相關的成語，例如“創新無止境”、“變通無窮”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：老師一直疊矩重規，不給我們更多的自由時間。

2. 初中生：有些同學在學習中疊矩重規，不愿意嘗試新的學習方法。

3. 高中生：有些老師只是疊矩重規，不愿意接受學生的創新想法。

4. 大學生：有些學校的教育體制疊矩重規，不注重培養學生的創新能力。

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