啟瞶振聾造句

更新時(shí)間:2024-06-15 10:23:10

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成語（Idiom）：?jiǎn)⒉z振聾

發(fā)音（Pronunciation）：qǐ míng zhèn lóng

基本含義（Basic Meaning）：?jiǎn)l(fā)愚昧的人，使其覺醒，明白事理。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：?jiǎn)⒉z振聾是一個(gè)四字成語，由“啟瞶”和“振聾”兩個(gè)詞組成。其中，“啟瞶”意為啟發(fā)愚昧的人，使其覺醒，明白事理；“振聾”意為使聾人聽見聲音，比喻用言語或行動(dòng)打動(dòng)人心，使人覺悟。整個(gè)成語的含義是通過啟發(fā)和打動(dòng)人的心靈，使其覺醒，明白事理。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語多用于形容啟發(fā)他人的行為，特別是在教育、培訓(xùn)或引導(dǎo)他人思考的場(chǎng)合。例如，老師在課堂上用生動(dòng)的例子和引人入勝的講解方式，啟瞶振聾，讓學(xué)生明白知識(shí)的重要性和應(yīng)用方法。

故事起源（Story Origin）：?jiǎn)⒉z振聾這個(gè)成語最早出現(xiàn)在南朝宋時(shí)期的《南史·謝靈運(yùn)傳》中。據(jù)傳，謝靈運(yùn)是一位有著卓越才華的文學(xué)家和政治家。他在任職時(shí)，通過啟發(fā)和教育愚昧的人，使他們覺醒，明白事理。這個(gè)成語就是由他的事跡而來。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：?jiǎn)⒉z振聾是一個(gè)四字成語，由兩個(gè)動(dòng)詞和兩個(gè)形容詞組成。

例句（Example Sentences）：

1. 老師的生動(dòng)講解啟瞶振聾，讓學(xué)生們對(duì)這個(gè)難題有了更深刻的理解。

2. 這部電影通過引人入勝的故事情節(jié)，啟瞶振聾地傳達(dá)了正能量的價(jià)值觀。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶的方式來記憶這個(gè)成語?？梢韵胂笠粋€(gè)聾啞人在聽到啟發(fā)的聲音后，突然恢復(fù)了聽力，覺醒了過來。這樣的場(chǎng)景可以幫助記憶這個(gè)成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步了解謝靈運(yùn)的事跡和其他與啟瞶振聾類似的成語，如“開卷有益”、“啟迪智慧”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師的啟瞶振聾讓我明白了做人要誠實(shí)守信。

2. 初中生：通過讀名人傳記，我受到了很多啟瞶振聾的教育。

3. 高中生：大學(xué)老師的啟瞶振聾讓我對(duì)社會(huì)問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。