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拱揖指撝造句

拱揖指撝所有造句

成語（Idiom）：拱揖指撝

發(fā)音（Pronunciation）：gǒng yī zhǐ huī

基本含義（Basic Meaning）：拱手作揖，敷衍應(yīng)付。

詳細解釋（Detailed Explanation）：拱揖指撝是指用手指著對方，表示應(yīng)付或敷衍。拱手作揖表示恭敬地行禮，而指撝則是用手指著對方，沒有真正的敬意。

使用場景（Usage Scenarios）：這個成語通常用來形容人對待問題或任務(wù)時不認真、敷衍塞責(zé)的態(tài)度。可以用于描述工作中的懶散表現(xiàn)，或者用于形容學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正。

故事起源（Story Origin）：拱揖指撝這個成語的起源并沒有明確的故事，但它的意義和用法在日常生活中很常見。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：拱揖指撝是由三個詞語組成的成語，其中“拱揖”是動詞短語，意為拱手作揖，表示恭敬地行禮；“指撝”是名詞，意為用手指著對方。

例句（Example Sentences）：

1. 他對老師的問題只是拱揖指撝，根本沒有認真回答。

2. 這個員工工作態(tài)度很差，總是拱揖指撝，從不認真對待工作。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“拱揖指撝”記憶為“拱手作揖，敷衍應(yīng)付”，以幫助記憶這個成語的基本含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：學(xué)習(xí)其他類似含義的成語，如“敷衍塞責(zé)”、“敷衍了事”等，以豐富詞匯量和理解能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：他做作業(yè)時總是拱揖指撝，不認真完成。

2. 初中生：老師提問時，他只是拱揖指撝，沒有給出詳細的回答。

3. 高中生：他對待學(xué)習(xí)總是拱揖指撝，不去深入理解知識。

4. 大學(xué)生：他在團隊項目中只是拱揖指撝，沒有真正投入精力。

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