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妙絕一時(shí)造句

妙絕一時(shí)所有造句

成語(yǔ)(Idiom):妙絕一時(shí)

發(fā)音(Pronunciation):miào jué yī shí

基本含義(Basic Meaning):形容某事物或某人在某個(gè)時(shí)刻非常出色、卓越,引起廣泛贊賞和稱贊。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):妙絕一時(shí)意為某事物或某人在某個(gè)時(shí)刻達(dá)到了非常高的水平,超越了其他同類事物或人,引起了廣泛的贊賞和稱贊。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)某事物或某人在特定的時(shí)刻表現(xiàn)出色,獨(dú)步一時(shí),成為了眾人矚目的焦點(diǎn)。

使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):妙絕一時(shí)可以用來(lái)形容各種各樣的事物或人在某個(gè)時(shí)刻表現(xiàn)出色,引起廣泛的稱贊。例如,某個(gè)音樂(lè)家的演奏技藝在某個(gè)音樂(lè)會(huì)上妙絕一時(shí),受到觀眾們的一致贊揚(yáng);某個(gè)作家的新作在出版后妙絕一時(shí),受到了讀者們的熱烈追捧;某個(gè)體育運(yùn)動(dòng)員在比賽中的表現(xiàn)妙絕一時(shí),成為了媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。

故事起源(Story Origin):《左傳·莊公二十五年》中有一則故事,講述了魯國(guó)的莊公在一次狩獵中發(fā)現(xiàn)了一頭特別出色的狐貍。這只狐貍的顏色非常美麗,動(dòng)作敏捷,非常聰明。莊公對(duì)這只狐貍贊嘆不已,稱之為“妙絕一時(shí)”。從此,這個(gè)成語(yǔ)就用來(lái)形容某事物或某人在某個(gè)時(shí)刻非常出色、卓越。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):妙絕一時(shí)是一個(gè)由三個(gè)漢字組成的成語(yǔ),分別是“妙”、“絕”和“一時(shí)”。

例句(Example Sentences):

1. 他的演講技巧在會(huì)議上妙絕一時(shí),贏得了全場(chǎng)的掌聲。

2. 這部電影的劇情和表演妙絕一時(shí),成為了觀眾們熱議的話題。

3. 這個(gè)舞蹈團(tuán)的演出在國(guó)際舞臺(tái)上妙絕一時(shí),受到了世界各地觀眾的喜愛(ài)。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將“妙絕一時(shí)”這個(gè)成語(yǔ)與莊公發(fā)現(xiàn)的那只特別出色的狐貍聯(lián)系起來(lái),想象這只狐貍的美麗和聰明,以幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義和用法。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與贊美和稱贊相關(guān)的成語(yǔ),如“卓爾不群”、“出類拔萃”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:

1. 幼兒園學(xué)生:老師的繪畫技巧在我們班上妙絕一時(shí),我們都喜歡看老師畫畫。

2. 小學(xué)生:我參加了一次作文比賽,我的作文在全校妙絕一時(shí),得到了老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。

3. 初中生:我們班的籃球隊(duì)在校際比賽中妙絕一時(shí),拿下了冠軍,大家都為他們驕傲。

4. 高中生:這個(gè)學(xué)校的音樂(lè)節(jié)上,學(xué)校樂(lè)團(tuán)的演奏妙絕一時(shí),贏得了觀眾們的一致好評(píng)。

5. 大學(xué)生:我們學(xué)校的科研成果在國(guó)際會(huì)議上妙絕一時(shí),得到了專家們的高度認(rèn)可。