黎玥

黎玥 -人物介紹

黎玥，女，出生于1994年，貴陽一中學生，貴州省2011年高考文科狀元。

總分：667(省優秀學生加20分) 單科：語文136分，英語(論壇)135分，文綜250分，數學126分

學習方法

她覺得在第一輪復習最重要是要認真聽老師講課，并做好筆記，因為每一個高三班級的老師都非常有經驗，認真聽課能夠很好地減少學習上的阻力，減輕平時自主學習的難度。

第二輪復習，就側重于從習題出發，進行總結和積累，因為貴州考的全國二卷其實在命題上是比較有規律，在第二輪復習的時候，可以多多研究一下全國卷的命題，從中查漏補缺，這樣就能考高分。

學習經驗：不管名次，考出自己的水平就好。平日學習注重總結，對于老師每天教授的知識都會做一個總結歸納。認真聽課，做好每一堂課的筆記。高考前夕，多做一些歷年的高考題，每年考題都有特點，把握考試一個方向，做好準備。

數學一直是短板，考前也為數學考試感到焦慮不安，害怕數學。但在考試前做一些輕松的事，調節心態。考前心無旁騖，考后不對答案。

家庭教育

黎玥爸爸狀元是“放養”出來的“狀元這種事情是可遇而不可求的。”黎玥的爸爸吳德鵬說，不能把狀元當成目標。他說，同一層次的學生還有很多，這次孩子能脫穎而出很大部分是運氣。黎玥是貴陽一中高三(10)班年齡最小的學生，現在還不到17歲半。

分數出來前狀元在網上閑逛考完之后不看答案，不估分，吳德鵬用“淡定”這個詞來形容女兒的狀態，昨晚九點左右，黎玥還在網上閑逛。“她是在和同學在群里聊天時知道能查分的。”而此前，吳德鵬并沒有問過黎玥關于分數的任何事情。

也許淡定這種特質也是可以遺傳的，“考完了就成了既定事實，問也沒有用。”吳德鵬說，雖然女兒從小成績就拔尖，但是考試后作為父母他們從來不問考試成績。“孩子愛講就講，不講的話我們也不打聽。”雖然有時候孩子也會發揮失常而考得不好，但是吳德鵬的經驗是，其實孩子這個時候最需要的是家長的鼓勵，而很多家長的錯誤做法則是冷嘲熱諷。

除夕晚上也要做作業狀元的學習很有規律除開常見的自覺之類的特點，吳德鵬說黎玥最大的優點就是在學習上有自己的規劃，“無論除夕還是初一，她都要做作業。”寒暑假，學校一般會給學生布置大量的假期作業，相比很多學生將大部分時間花在玩上而在最后進行突擊應付的方式，黎玥有著自己的計劃，每天都做一定量的題，即使是大年三十晚上也是如此。

而在作息上，黎玥也比較規律，即使是復習再緊張也會十二點前休息。相比題海戰術，吳德鵬透露，女兒認為，老師的講課比任何資源都重要。

班主任評價

黎玥年齡最小，思想卻很成熟，王小月是黎玥的班主任，這是她班主任生涯中帶出的第一個高考狀元。

“她就是一個很自主的學生。”王小月說，黎玥除了是學生會成員外，還是副班長，他有很強的紀律觀念，她的名字也絕不會在班上的遲到名單上出現。

“她是一個很有思想的女孩，如果有機會，你可以看看她寫的文章，那一定會讓你驚訝。”常年從事語文教學的王小月，對年齡全班最小、思想卻比不少學生成熟的黎玥大加贊賞。黎玥很優秀，但她也有瓶頸，比如說數學。

黎玥高考數學成績是126分，“這對她來說已經很不錯了，因為她曾有過多次不及格的記錄，數學一直是她的障礙。”王小月說。

在一所優秀學生云集的學校，競爭壓力可想而知，如何調節自身情緒顯得格外重要。而這一點，黎玥做的很好。

在數學分數經常成為自己每次考試總成績的拖累時，黎玥很著急，多次找到數學老師交流，每一次交流都是一點進步。直到高三下學期，黎玥的數學分數會經常突破110分。

“這是很多學生都應該學會的東西，要主動和老師交流。”王小月說。

高考志愿

清華大學貴州招生組在第一時間和黎玥取得了聯系，優先考慮北大清華會選擇語言類專業相比高考狀元這一榮耀，吳德鵬認為讀一個好大學更加重要。這一點在黎玥身上也得到了印證，“明顯感覺她在得知自己分數的時候比得知自己是狀元更加興奮。”

在得知分數后，黎玥的第一句話是“我終于可以讀一個理想的大學了”。吳德鵬說，黎玥從小就立志要讀清華北大，而她又喜歡古典文學，所以選擇中文和傳媒專業的可能性會比較大。