鄭小登和姚俊來得那么湊巧，我真疑心這是由于我那寶葫蘆的魔力。我想：“假如真是這么著，那我連找朋友也不用費(fèi)時(shí)間了。”
    “你們怎么忽然想到上我這兒來了？”我問。
    “怎么，不能來么？”
    “誰說！”我叫起來，“我可正想著你們呢。”
    接著我就問他們究竟是怎么來的，打哪兒來的。可是問來問去，總也平常得很：姚俊上鄭小登家去，就一塊兒上我這兒來了。他們是步行來的——也就是說，他們們都是用自己的一雙腳，一步一步地走著來的。他們誰也沒提到這里面有什么奇跡。
    “就不過是這么回事么？”我總有點(diǎn)兒不大相信。“也許這全都是假的：這個(gè)鄭小登不是真的鄭小登，姚俊也不是真的姚俊，都是寶葫蘆給幻變出來的。”
    可是我再仔細(xì)看看他們，一點(diǎn)也看不出有什么毛病：和真的一個(gè)樣兒。我故意攀著鄭小登的肩膀，故意和姚俊摔跤，也覺不出他們身上有什么破綻。
    “那么是真的了？”我自問自。“可是慢著！它既然能把他們變出來，那也就能把他們變得像個(gè)真的。”我又這么想。
    “那么到底還是假的？……”
    我腦子里可簡直纏不清了。
    我不相信我是在這里做夢——可是奇怪得很，這會(huì)兒我實(shí)在像在夢里面那么糊里糊涂：世界上的東西都分不清真的假的了。我只知道我這個(gè)人是真的，絕不會(huì)是什么幻變出來的東西。還有我這個(gè)寶葫蘆——它當(dāng)然不能假，別的，我可就一點(diǎn)把握也沒有了。
    我一面手拉手地和同學(xué)們走進(jìn)屋子，一面在心里判斷著：“可能是這么著：剛才寶葫蘆知道了我的意圖，就馬上憑空現(xiàn)出一個(gè)鄭大登，一個(gè)姚俊，好讓他們陪我玩兒，給我解解悶兒。”
    這當(dāng)然是很好的事。可是這兩個(gè)專門給我解悶的人，也給我添了很大的麻煩。
    這都只怪他們太好奇。鄭小登一瞧見那些花草，就問是哪兒來的，是不是我栽的，我還沒來得及回答呢，姚俊可就看上了那一架電磁起重機(jī)，老是纏著我，無論如何要請我報(bào)告一下這是怎么樣做成功的。
    “瞧，這不是來了！”我暗地埋怨著寶葫蘆，“我說了吧？”
    突然——可真快極了——我感覺到手里有了一張紙，上面寫著密密麻麻的字。一看：嗯，有辦法！這雖然是一篇沒頭沒腦的東西，可是正論到了我眼下就要解答的一個(gè)問題。你瞧：
    同志們！你們想要知道我的這件東西是怎樣制造成功的么？我很愿意把我個(gè)人所體會(huì)到的向你們報(bào)告，供你們在工作中做一個(gè)參考。我的看法不一定正確，請同學(xué)們多多批評，多提寶貴的意見。
    同志們！我是怎樣制造成功的呢？我是克服了無數(shù)困難才制造成功的。在工作過程中總會(huì)遇到許多大大小小的困難。根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)：你能克服它們，結(jié)果是成功；如果你不能克服它們，結(jié)果就不是成功，相反地是不成功。我也不能例外。 那么我是怎樣克服困難的呢？
    這是有個(gè)過程的。根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)：做任何事情都得有個(gè)過程。我也不能例外。起先，我也犯過錯(cuò)誤：我遇到困難就有點(diǎn)害怕，沒有信心，怕自己克服不了。可是后來，我忽然想起我是一個(gè)少先隊(duì)員（報(bào)告人注意：如果你還不是少先隊(duì)員，你就說我是一個(gè)新中國的少年），難道可以對困難低頭么？
    不，不！相反，我要克服它！
    就是因?yàn)槲蚁氲阶约菏莻€(gè)少先隊(duì)員，革命的熱情支持著我，這樣，經(jīng)過無數(shù)次的試驗(yàn)，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，我終于克服了困難，就把這個(gè)東西做成了。 同志們！我就是這樣把這件東西制造成功的。
    由此可見，以前我所以不能克服困難，是因?yàn)槲矣浶圆缓茫灾掠洸黄鹞易约菏钦l，記不起我已經(jīng)入了隊(duì)。從而，革命的熱情也就不肯跑來支持我。但是后來，有一天，我忽然一低頭，一眼瞧見了我的紅領(lǐng)巾，我忽然恢復(fù)了記憶力，猛地記起了我自己是誰，記起了我是一個(gè)少先隊(duì)員了。從而革命的熱情也就樂意跑來支持我了，我就有了克服困難的勇氣，從而我克服了困難，制成了這件東西。
    由此可見，我所以能制成了電磁起重機(jī)，是和隊(duì)的教育分不開的。從而…… 這就是我的寶貝給我準(zhǔn)備的報(bào)告稿子。
    可惜這里不是一個(gè)大會(huì)場。要不然，我跑上臺去一字不差地這么朗誦一遍，那可再合適也沒有。現(xiàn)在呢——
    現(xiàn)在我可只有兩個(gè)聽眾。是不是也值得那么做大報(bào)告？
　　可是姚俊還是一個(gè)勁兒盯著問，我也就考慮不了那么多了。我非講幾句話不可。
    唔，我可以不擺出做報(bào)告的姿勢來，只要照著這個(gè)報(bào)告的內(nèi)容談?wù)劸托校簝?nèi)容總該是這個(gè)樣兒的，反正。
    于是我就這么辦。“你們想要知道我的這件東西是怎樣制造成功的么？我很愿意——”這樣那樣的，照念。
    可是同學(xué)們忽然打我的岔，叫起來：“王葆你怎么了！”
    “什么‘怎么了’？”我停止了講話，抬起臉來向。我這才發(fā)現(xiàn)他倆都睜大了眼睛盯著我，仿佛不知道我是誰似的。
    “你叨咕些什么？你跟誰講話？”
    “咦，不是你們讓我給解答這個(gè)問題么？”
    “你到底是在這兒說正經(jīng)話，還是裝洋相？”姚俊全神貫注地觀察著我的臉。
    “這是什么？”鄭小登發(fā)現(xiàn)了我手里的東西。他一把搶了過去，這才恍然大悟：“噢，你還準(zhǔn)備做報(bào)告呢！”
    這么著，同學(xué)們就對我沒有什么意見了。姚俊只是說：“你要是早告訴我們你是演習(xí)，我們也就不奇怪了。這個(gè)報(bào)告倒挺不錯(cuò)的，不是么，鄭小登？寫得挺合規(guī)矩的。”
    “對，大家聽了準(zhǔn)得鼓掌。”
    “鼓掌可算不了什么，”姚俊說，“反正只要有人上了臺，在臺上那么張了張嘴，你也得鼓掌——你愛聽也好，不愛聽也好，都一樣。要不然，別人就得說咱們學(xué)生太沒禮貌了。……可是王葆的這個(gè)報(bào)告倒的確不壞，挺解決問題的，也挺有思想。可是——可是——”姚俊這時(shí)候又轉(zhuǎn)過臉來研究我了，“呃，王葆，可是你的這個(gè)電磁起重機(jī)究竟是怎么做成的，啊？王葆，啊？你照平常你真正說話那么樣說給我聽吧，別演習(xí)了。”
    這回可輪到我來睜著眼睛瞧他了。我心里直犯疑：“這姚俊到底是不是個(gè)真的人？怎么那么蘑菇？” 　

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