首爾大學(xué)綜合論述題惹抄襲是非(2)
有人提出疑惑說(shuō)，首爾大學(xué)的綜合論述數(shù)理題抄襲了美國(guó)著名學(xué)府的教材和課程內(nèi)容，從而引發(fā)了爭(zhēng)議。
免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)“GOMSCHOOL”6日主張說(shuō)，從2005年開始到今年2月為止，首爾大學(xué)前后三次抄襲了6道綜合論述數(shù)理題，該題目可能是來(lái)自美國(guó)哈佛大學(xué)的教材和課程，以及日本數(shù)學(xué)教科書。
與GOMSCHOOL一起提出疑惑的還有李范理科研究所，該研究所所長(zhǎng)呂相鎮(zhèn)稱：“2月發(fā)表的綜合論述模擬考試人文系列第2道題《艾滋病毒（HIV）保菌率的概率》的提示文章和論題敘述題，與哈佛大學(xué)出版的D·J·伯內(nèi)特《Randomness》的原文一模一樣。”
他還稱：“2005年11月第一次綜合論述說(shuō)明題中關(guān)于‘在聚會(huì)中握手次數(shù)’的自然系列第一題也與1994年日本數(shù)學(xué)教材秋山的《視覺性解法》中提出的問(wèn)題很相似，其中的部分?jǐn)?shù)字不同，而問(wèn)題的核心結(jié)構(gòu)如出一轍。”
對(duì)此，首爾大學(xué)入學(xué)管理總部解釋說(shuō)：“名為《Randomness》的教材引用了1974年發(fā)表的研究事例，我們也只是將該研究事例加以引用為試題而已。除了這個(gè)教材以外，引用該研究事例的書籍?dāng)?shù)不勝數(shù)。”
入學(xué)管理總部對(duì)于別的抄襲嫌疑事例堅(jiān)決否認(rèn)說(shuō)：“這些問(wèn)題能夠在外國(guó)教材中出現(xiàn)，說(shuō)明是非常典型的內(nèi)容，但決不是從別的教材中抄襲的。 ”
[1][2]
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