(1)

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　　(2)

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　　(1)

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　　您好! 我是從韓國來的留學生, 我怎么樣才能利用圖書館呢?

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　　啊, 是嗎, 你有圖書證嗎?

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　　還沒有. 該怎么****呢?

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　　這里有申請書, 請填完交給我.

　　-?/-??: (連結語尾) 表示原因, 根據. 隨著上下文的變化, 還可以表示"發現", "提示"等意義. (-?: 用于-??的語干, 沒有韻尾的用言語干或以韻尾?結尾的用言語干, 語尾-?-/-??-后; -??: 用于有韻尾(韻尾?除外)的用言語干或語尾-?-/-?-/-?-/-?-后)

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　　除此之外還需要別的嗎?

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　　還需要學生證和一張照片.

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　　圖書館幾點開門?

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　　早上9點開門, 晚上10點關門, 星期六和星期天也開館.

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　　參考書閱覽室和期刊閱覽室是做什么用的?

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　　參考書閱覽室里有作參考用的百科全書和各種詞典類圖書, 期刊閱覽室是閱覽報紙, 雜志, 畫報等定期刊物的地方.

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　　可以借閱嗎?

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　　參考書閱覽室和期刊閱覽室的書不能借閱,需要的話可以復印. 圖書借閱室的書可以借閱.

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　　借閱室在哪兒?

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　　社會科學圖書借閱室在2層的右側, 自然科學借閱室在3層的左側.

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　　真是太感謝您了!

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　　不客氣. 如果有問題請隨時來問.

　　-?/-??: (連結語尾) 表示假設, 相當于漢語的"如果...就", "要是...就". (-?: 用于-??的語干和沒有韻尾的用言語干以及以韻尾?結尾的用言語干, 語尾-?-/-??-后; -??用于有韻尾(韻尾?除外)的用言語干或語尾-?-/-?-/-?-/-?-后.)

　　-??/-???: (補助詞) 用于體言后, 表示選擇關系. -??/-???有時與??, ??, ??, ??等帶有疑問意義的代名詞或冠形詞連用, 相當于漢語的"不管...". 另外, -??/-???既可以單獨使用, 也可以以-??/-??? -??/-???的形式出現, 表示兩樣東西都可以, 相當于漢語的"不管...還是...". (-??: 用于元音后; -???: 用于韻尾后.)

　　(2)

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　　今天下午我去圖書館了.

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　　圖書館坐落于大學校園的中央.

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　　是新建的現代化建筑.

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　　圖書館大廳的左側是圖書目錄室.

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　　要想借書得先去目錄室查找書號.

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　　我去了目錄室.

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　　圖書目錄可以用電腦查, 也可以用目錄卡片查.

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　　目錄室里查書號的人很多.

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　　我在圖書目錄中查到了《韓國歷史》.

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　　社會科學圖書借閱室在2層.

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　　-??/-??: (副詞格助詞) 直接引用別人的話時使用的助詞, 所謂直接引用, 是把所說的話原封不動地引用或轉達出來, 不加任何改動. 在-??/-??前面引用的原話用引號標記.

　　我問圖書管理員: "我想借《韓國歷史》, 該怎么借?

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　　圖書管理員遞給我借書卡并親切地對我說: "請在這里填寫必要的事項."

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　　我在借書卡上填好了書名, 書號, 姓名, 所屬單位等內容之后, 把它交給了圖書管理員.

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　　圖書管理員很快就給我找到了那本書, 并告訴我: "借閱時間為兩周, 要是還想看的話, 得來辦理續借手續, 續借后可以再多看兩周."

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　　我說: "知道了, 謝謝."

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　　我又去期刊閱覽室看了雜志.

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　　期刊閱覽室里許多學生都安靜地坐在那兒看報紙和雜志.

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　　書架上有各種各樣的雜志.

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　　我看了最新一期的《國語國文學研究》雜志.

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　　5點半我回到了宿舍.